concepções de gramática no caderno pontos de vista da olimpíada de língua portuguesa escrevendo o futuro: atividades com gramática normativa e internalizada

Authors

  • Evanielle Freire Lima Secretaria de Educação de Campina Grande
  • Herbertt Neves Universidade Federal de Campina Grande/ Universidade Federal de Pernambuco

DOI:

https://doi.org/10.51359/1982-6850.2019.240305

Keywords:

Language Analysis, Internalized Grammar, Prescriptive Grammar, Didactic Material, Olimpíada de Língua Portuguesa

Abstract

Every   descriptive   or   pedagogical   grammatical   work   reflects   some grammar  conceptions and  diverse didactic-methodological  perspectives.Hence,  in  this paper,  weaim  at analyzing  the  guidelines  on  prescriptive and internalized grammar in the didactic material Pontos de Vista, whose objective  is  to  orient  the  teaching  of  the  genre  Opinion  Article  in  the Olímpiada  de  Língua  Portuguesa  Escrevendo  o  Futuro(Brazilian Olympic Games    of    Portuguese    Language). Concerning    the    conceptions    of grammar,  this  paper  is  based  on  contributions  proposed  by  Travlaglia (2009),    Franchi    (1991;    2006),    Neves    (2005)    andPossenti    (1996). Regarding  the  teaching  of  grammar  at  schools,  we  referto  Antunes (2007),     Faraco     (2006)    and     Mendonça     (2006).     This    research     is characterized  by  an  inductive  method,  in  a  quantitative,  qualitative  and descriptive  approach  with  technical  procedures  of  documental  analysis for   the   study   of   the   teachers’ manuals   ofthe Olimpíada   de   Língua Portuguesa. As  a  result,  we  verified  that  the  conceptionsof  prescriptiveand  internalized  grammar  presented  by  the  guidelines  to  the  teachers enable  a  contextualized  work  with  grammar  at  schools,  which  provideseffective reading and writing practices.

Author Biographies

Evanielle Freire Lima, Secretaria de Educação de Campina Grande

Professora da Rede Pública Municipal de Campina Grande.

Licenciada em Letras (Língua Portuguesa) pela Universidade Federal de Campina Grande.

Herbertt Neves, Universidade Federal de Campina Grande/ Universidade Federal de Pernambuco

Professor de Língua Portuguesa e Linguística da Unidade Acadêmica de Letras da UFCG

Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Letras (Linguística) da UFPE

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Published

2019-11-21

Issue

Vol. 1 No. 23 (2019): Eutomia 23 (Jul. 2019)

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Dossiê

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