Organização textual, enunciação e argumentação voltadas para o estudante usuário da web
DOI :
https://doi.org/10.51359/2175-294x.2022.254250Mots-clés :
plan de texte, point de vue, intéraction, argumentation, cours à distance dispensé par vidéo-conférence.Résumé
Dans cet article, nous analysons un cours à distance dispensé par vidéo-conférence, dont les axes théoriques sont les fondements de l’Analyse Textuelle des Discours et des Études de l’Énonciation. Cette analyse met en lumière la structure compositionnelle, l’énonciation, les actesde discours et l’orientation argumentative (ADAM, 2011), également les régimes verbaux et iconiques. À chaque niveau,des catégories spécifiques sont visibles: le plan du texte –au macro-niveau et au meso-niveau, les points de vue, les dimensions interactionnelle et argumentative. Les résultats confirment l’occurrence d’un plan de texte qui favorise les buts énonciatifs, soutennant l’interaction à l’étudiant utilisateur de l’internet.Références
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