Algumas contribuições da linguística aplicada para o ensino de escrita em aulas de língua materna no Brasil

Autores/as

  • Wagner Rodrigues da Silva Fundação Universidade Federal do Tocantins (UFT)

Resumen

Neste trabalho, apresentamos algumas contribuições dos estudos aplicados dalinguagem para a pesquisa científica sobre ensino de escrita, assim como algunsdesdobramentos de tais estudos para a prática de produção escrita em aulas delíngua materna. A perspectiva crítica dos estudos transdisciplinares da linguísticaaplicada é assumida na investigação apresentada. A análise dos dados mostra quetransformações significativas da prática escolar de escrita, numa perspectiva doletramento social amplo, escapam ao exclusivismo de encaminhamentos dos estudoslinguísticos, demandando, portanto, contribuições teóricas de diferentes disciplinasacadêmicas, e construção de objetos de pesquisa complexos.

Biografía del autor/a

Wagner Rodrigues da Silva, Fundação Universidade Federal do Tocantins (UFT)

Doutor (2006) em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), é professore coordenador do Programa de Pós-Graduaçao em Letras na Universidade Federal do Tocantins (UFT).

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Publicado

2009-11-15

Cómo citar

Silva, W. R. da. (2009). Algumas contribuições da linguística aplicada para o ensino de escrita em aulas de língua materna no Brasil. Revista Investigações, 22(2), 135–160. Recuperado a partir de https://periodicos.ufpe.br/revistas/INV/article/view/1354

Número

Vol. 22 Núm. 2 (2009): Revista Investigações - Linguística

Sección

Artigo - Linguística (seção livre)

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Derechos de autor 2009 Wagner Rodrigues da Silva

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