A Contrução Pública do Conhecimento: Linguagem e Interação na Cognição Social

Autori

  • Jan Edson Rodrigues-Leite Universidade Federal da Paraíba

Abstract

Este trabalho foca os processos de construção do conhecimento em iinterações face a face, em instituições escolares. O objetivo é demonstrar que a construção do conhecimento não é algo realizado individualmente, nem a conseqüência de pura internalização de informação, que é recebida, tratada e armazenada na mente dos alunos. A construção do conhecimento é, pelo contrário, de natureza essencialmente pública, ancorando-se em atividades social e interacionalmente situadas, através da negociação de versões da realidade e do compartilhamento de pressupostos comuns.

Biografia autore

Jan Edson Rodrigues-Leite, Universidade Federal da Paraíba

Doutor em Lingüística pela Universidade Federal de Pernambuco. Atualmente éProfessor Adjunto de Lingüística e Português do Departamento de Letras da UniversidadeFederal da Paraíba.

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Pubblicato

2007-07-21

Come citare

Rodrigues-Leite, J. E. (2007). A Contrução Pública do Conhecimento: Linguagem e Interação na Cognição Social. Revista Investigações, 20(2), 66–81. Recuperato da https://periodicos.ufpe.br/revistas/INV/article/view/1472

Fascicolo

V. 20 N. 2 (2007): Revista Investigações - Linguística

Sezione

Artigo - Linguística (seção livre)

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Copyright (c) 2007 Jan Edson Rodrigues-Leite

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