O impacto curricular das tecnologias na educação matemática

Autores

  • Michèle Artigue LDAR, Université Paris Diderot-Paris 7 – Paris - França

Palavras-chave:

matemática, informática, currículo, tecnologia, ensino, instrumentação

Resumo

Por muitos anos, os sistemas de educação estão tentando colocar o potencial oferecido pela tecnologia da  informação  para  apoiar  o  ensino  ea  aprendizagem  da  matemática. Porém,o  que  exatamente  foi  o impacto  curricular  da  tecnologia  na  educação  matemática  e  como  pensar  sobre  o  futuro?  Nesta contribuição, proponho discutiro longo relacionamento já entre tecnologia da informação e educação matemática para  tentar responder a essas perguntas história, com base  em minha experiência pessoal como  professorae  também  didacticista,o  que  podemos  aprender  a  partir  dos  estudos  que  ICMI  tem dedicado a esta área, neste intervalo de 20 anos.

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Publicado

2013-07-25

Como Citar

Artigue, M. (2013). O impacto curricular das tecnologias na educação matemática. Em Teia | Revista De Educação Matemática E Tecnológica Iberoamericana, 4(1). Recuperado de https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/2236

Edição

Seção

ENSAIOS