Saberes locais e Etnomodelagem
diálogos entre tradição e modernidade na produção da farinha de mandioca
DOI:
https://doi.org/10.51359/2177-9309.2025.267288Palavras-chave:
Ensino de Matemática, Etnomatemática, Modelagem Matemática, Modificações Tecnológicas, Conhecimentos CulturaisResumo
Este artigo tem como objetivo compreender a matemática e as transformações culturais presentes nas modificações tecnológicas realizadas nas casas de farinha ao longo de três gerações, sob a ótica da Etnomodelagem. Trata-se de uma pesquisa qualitativa na qual foram realizadas entrevistas com produtores de farinha que estiveram desenvolvendo suas atividades laborais nos anos de 1960, 1990 e 2020, além de observações em campo. Os dados obtidos foram analisados por meio da Análise de Conteúdo. Desse modo, emergiram duas categorias: I) saberes culturais e transformações na infraestrutura; e II) ideias matemáticas presentes nas mudanças tecnológicas. Os resultados evidenciaram que a mecanização otimizou o trabalho, reduziu o esforço físico dos produtores de farinha e alterou práticas socioculturais, revelando raciocínios matemáticos implícitos, como proporção, medida, rendimento e tempo.
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