Monte seu mapa: uma atividade para a alfabetização cartográfica de alunos surdos
DOI:
https://doi.org/10.51359/2594-9616.2020.243732Palavras-chave:
ensino de Geografia, Cartografia Escolar, mapaResumo
Os recursos digitais educacionais, alinhados às novas propostas de modernização tecnológica nas escolas, têm sido amplamente discutidos e utilizados no ensino de Geografia. É nesse contexto que apresentamos a atividade Monte seu Mapa, concebida no jogo digital educacional denominado “CartoCon: Nossa Expedição Geográfica”. Ela tem como enfoque a alfabetização cartográfica, seja de alunos surdos e deficientes auditivos, ou alunos ouvintes de Santa Maria. Assim, o presente artigo tem como objetivo apresentar a construção da atividade e seu uso por parte de alunos em uma oficina educativa realizada para esse fim. A metodologia utilizada percorre a parte de organização e planejamento da atividade, bem como sua aplicação com duas turmas de ensino fundamental, compostas por alunos surdos e deficientes auditivos de uma escola de educação especial de Santa Maria/RS. Como resultado, discutimos a atividade finalizada e a percepção dos alunos ao utilizar a ferramenta para praticar os conteúdos cartográficos trabalhados teoricamente.
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