João Alfredo e Paulo Freire: modernização popular numa universidade oligárquica (1962-1964)

Autores

DOI:

https://doi.org/10.51359/2675-7354.2021.250348

Palavras-chave:

Paulo Freire, reitorado de João Alfredo, instituição, Serviço de Extensão Cultural – SEC

Resumo

Este estudo tem como objetivo analisar os pilares da atuação política de
Paulo Freire na então Universidade do Recife (UR), hoje Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), no período do reitorado de João Alfredo, que culminaram no embrião de seu arcabouço teórico para uma Pedagogia. Nesse percurso, pretende-se caracterizar de que modo o discurso de Paulo Freire ecoou nos setores da Universidade, possibilitando rupturas com as normas e os ritos de uma instituição. Desse modo, foi feito um estudo associando essa construção teórica e a sua capacidade de penetração no campo institucional, ligada ao contexto social-político-educacional gravíssimo no que diz respeito à moradia e à educação. Os debates na sociedade penetraram no interior da Universidade. Para tanto, foi estudado o processo que culminou tanto na ascensão de João Alfredo como reitor da UR quanto na inserção de Paulo Freire nessa mesma instituição, considerando a leitura de documentos oriundos e estruturados no ventre da própria Universidade − tais como as atas sistematizadas do Conselho Universitário e o Estatuto e Regimento da UR −, assim como outras fontes de análise que, além de demonstrarem a consolidação desse vínculo político e, em certa medida, pessoal, propiciaram que Paulo Freire desenvolvesse estratégias diferentes à racionalidade da instituição – através, por exemplo, dos seus dois anos de atuação no Serviço de Extensão Cultural (SEC).

Biografia do Autor

Edelson de Albuquerque Silva Junior, Secretaria de Educação de Jaboatão dos Guararapes, Pernambuco, Brasil

Possui graduação em Pedagogia pela UFPE (2009); Mestrado em Educação pelo Núcleo de Política Educacional, Planejamento e Gestão da Educação da UFPE (2012); Doutorado em Educação na Linha de Pesquisa: Políticas Educacionais do PPGE/UFPB (2019); membro do grupo de pesquisa Gestão pública educacional, imaginário e cultura (UFPE); Integrante do Núcleo de Educação Integral e Ações Afirmativas - NEAfi/UFPE, atuando como Professor-Pesquisador; Professor Efetivo da Rede Municipal de Ensino do Jaboatão dos Guararapes (PE); pesquisa nas áreas da História & Educação, Direitos Humanos & Educação, Cultura política & Educação e Política & Gestão da Educação no Brasil.

Evson Malaquias de Moraes Santos, Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)

Possui graduação em Licenciatura Em História pela Universidade Católica de Pernambuco(1989), mestrado em Ciência Política pela Universidade Federal de Pernambuco(1996), doutorado em Sociologia pela Universidade Federal de Pernambuco(2002) e pós-doutorado pela Universidade do Minho, Braga, Portugal(2017). Atualmente é Adjunto 2 da Universidade Federal de Pernambuco e Efetivo da Universidade Federal de Pernambuco. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Administração Educacional. Atuando principalmente nos seguintes temas:Imagiário cultura patrimonialismo patriarcal.

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Publicado

01.09.2021

Como Citar

Silva Junior, E. de A., & Santos, E. M. de M. (2021). João Alfredo e Paulo Freire: modernização popular numa universidade oligárquica (1962-1964). Estudos Universitários, 38(1), 265–298. https://doi.org/10.51359/2675-7354.2021.250348