UMA WEBQUEST PARA AUXILIAR O ENSINO DE QUÍMICA INORGÂNICA

Alanis Luckwu da Silva, Lúcia Fernanda Cavalcanti Costa Leite, Robson Lins

Resumo


Neste artigo é apresentada uma WebQuest, desenvolvida por meio de
uma ferramenta de criação de sites, com o objetivo estimular o ensino e a
aprendizagem de Química Inorgânica. No desenvolvimento da aplicação foram utilizados jogos, que incluem: caça palavras, jogo da memória e palavras cruzadas. A WebQuest ora proposta, foi aplicada com alunos de uma escola pública de ensino médio, que consequentemente responderam um questionário de avaliação. As informações obtidas por meio do questionário apontam para a adequação da WebQuest no que se refere ao potencial de engajamento e interesse pelo assunto abordado.


Palavras-chave


WebQuest; Ensino Médio; Química.

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DOI: https://doi.org/10.12345/htxt.v20i1.247991

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