PAULO FREIRE E A ESPERANÇA NA LIBERDADE ALÉM DO DETERMINISMO

Résumé

_{A pedagogia da libertação foi concretizada como um dos paradigmas centrais para a teoria e para a prática educacional, alçando a figura de Paulo Freire ao posto de patrono da educação brasileira. Sua relevância, contudo, ultrapassou o âmbito nacional. Fortemente inspirada por um humanismo revolucionário, a pedagogia da libertação configura-se como um campo onde a esperança na humanidade, na sua vocação ontológica para ser mais, para ultrapassar as barreiras da desumanização e do imobilismo fatalista, converte-se não apenas em uma teoria do conhecimento ancorada na práxis revolucionária, mas numa força motriz que entende e fomenta a superação revolucionária das situações-limite. Logo, a presente análise buscou, por meio de uma revisão bibliográfica, a investigação do lugar que a relação entre determinismo – ou determinidade – e liberdade ocupa no pensamento freireano, objetivando encontrar ferramentas que possibilitem a negação do conformismo diante da barbárie, mediante a afirmação da potência humana em sua capacidade de conhecer o mundo para transformá-lo.}