Curso de Administração da FAGA: perfil profissional pretendido versus realidade

Autores

  • Virginia Spinassé de Melo Autarquia do Ensino Superior de Garanhuns (AESGA/FACIGA)
  • Ricardo Severino de Oliveira Autarquia do Ensino Superior de Garanhuns (AESGA/FACIGA)
  • Kaique Dias Bento Universidade Mackenzie

DOI:

https://doi.org/10.51359/2594-8040.2019.242933

Palavras-chave:

Perfil Profissional, Egresso, Graduação Administração

Resumo

Identificar o perfil do egresso dos cursos de administração faz com que se esclareça se a Instituição cumpriu com o que é esperado durante sua trajetória: entregar ao mercado de trabalho, profissionais com as competências necessárias a um desempenho de qualidade. A presente pesquisa tem por objetivo geral analisar o perfil profissional pretendido e o que foi realizado, pelo curso de Administração da Faculdade de Ciências da Administração de Garanhuns (FAGA). Para atingir esse objetivo, trabalhou-se especificamente descrevendo a evolução dos cursos de Administração no Brasil, relatando a implantação do curso de Administração da FAGA, identificando o perfil profissional pretendido pelo curso e relatando os resultados da pesquisa. O estudo fez uso do método de procedimento monográfico. Utilizou-se um questionário com indicadores baseados no Instrumento de Avaliação de Cursos de Graduação do MEC, aplicado de forma online, entre 282 egressos do curso de administração da FAGA, formados entre os anos de 2006 e 2016. Concluiu-se que o curso de Administração, apesar de sua história recente, vem contribuindo com as organizações quando colocado no mercado profissional qualificados para atuarem em diversas áreas. Por sua vez, a FAGA vem cumprindo com o que se propôs em seu Projeto Político Pedagógico.

Biografia do Autor

Virginia Spinassé de Melo, Autarquia do Ensino Superior de Garanhuns (AESGA/FACIGA)

Mestra em Gestão do Desenvolvimento Local Sustentável na UPE/FCAP (2018). Possui graduação em COMUNICAÇÃO SOCIAL pela Universidade Federal de Pernambuco (1979) e graduação em ADMINISTRAÇÃO pela UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL (2014). Atualmente é professora concursada - AUTARQUIA DE ENSINO SUPERIOR DE GARANHUNS, tendo atuado como professora visitante no pós-graduação (especialização) do CESMAC e como coordenadora dos cursos de pós-graduação (especialização) da AUTARQUIA DE ENSINO SUPERIOR DE GARANHUNS. Tem experiência na área de Administração, atuando principalmente em gestão de pessoas e comunicação organizacional.

Ricardo Severino de Oliveira, Autarquia do Ensino Superior de Garanhuns (AESGA/FACIGA)

Mestre em Gestão e Políticas Ambientais pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Professor da Autarquia do Ensino Superior de Garanhuns (AESGA).

Kaique Dias Bento, Universidade Mackenzie

Doutorando em Administração de Empresas pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Mestre em Gestão do Desenvolvimento Local Sustentável na Universidade de Pernambuco (UPE). Professor da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE/UACSA).

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Publicado

28-10-2019

Edição

v. 3, n. 1, (2019): Janeiro-Junho

Seção

Artigos

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