Programa de Educação Básica Universal (UBE) e síndrome de abandono escolar nos estados do norte da Nigéria

Resumo

O estudo examinou o efeito do Programa de Educação Básica Universal na síndrome do abandono escolar na área afetada pelo conflito nos Estados do Norte da Nigéria. Esta pesquisa utilizou uma abordagem de pesquisa descritiva. A população do estudo é composta por professores do ensino básico. Quatrocentos professores do ensino fundamental foram selecionados aleatoriamente de todos os educadores do Estado do Norte. A técnica de análise dos dados foi o método estatístico de média ponderada de médias. O estudo revelou que a oferta e melhoria da educação básica, a melhoria das infraestruturas escolares, a disponibilidade e distribuição de materiais instrucionais necessários, tais como livros escolares, materiais de escrita e auxiliares de ensino, melhoraram a qualidade da educação. Este apoio garante que os estudantes tenham os recursos necessários para terem sucesso nos estudos, o que conduz a taxas de abandono mais baixas. Portanto, os esforços combinados para melhorar a educação básica, melhorar a infraestrutura escolar e fornecer materiais instrucionais reduziram significativamente a síndrome do abandono escolar nos Estados do Norte, na Nigéria. O estudo recomenda, entre outras coisas, que a Gestão da UBE continue a garantir que a educação básica seja acessível a todas as crianças, especialmente nas zonas rurais e desfavorecidas. Implementar políticas que tornem a educação gratuita e obrigatória nos níveis primário e secundário. A Administração da UBE é altamente incentivada a alocar recursos substanciais para a melhoria da infraestrutura educacional, a fim de resolver a questão premente do abandono escolar nos estados do Norte. Ao investir no desenvolvimento e modernização das instalações escolares, como salas de aula, bibliotecas e laboratórios, a Gestão da UBE pode contribuir significativamente para reduzir os desafios enfrentados pelos alunos.