Interdisciplinarity: discovering new horizons in the English Language Teaching

Gustavo Henrique Lima, Daniely Lopes Campos

Resumo


Este artigo é o relato de uma experiência baseada num projeto desenvolvido em uma escola
pública do Recife e tem como objetivo principal mostrar como atividades interdisciplinares podem ser
eficazes frente à fragmentação de conteúdos nas aulas de Língua Inglesa.


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ISSN:1984-7408

 

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