Interdisciplinarity: discovering new horizons in the English Language Teaching
Abstract
Este artigo é o relato de uma experiência baseada num projeto desenvolvido em uma escola
pública do Recife e tem como objetivo principal mostrar como atividades interdisciplinares podem ser
eficazes frente à fragmentação de conteúdos nas aulas de Língua Inglesa.
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Pubblicato
2018-01-09
Come citare
Lima, G. H., & Campos, D. L. (2018). Interdisciplinarity: discovering new horizons in the English Language Teaching. Ao Pé Da Letra, 3(1). Recuperato da https://periodicos.ufpe.br/revistas/pedaletra/article/view/231462
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Artigos
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