Discursos de sala de aula e da mídia na construção das masculinidades

Abstract

Questões envolvendo gênero têm sido cada vez mais observadas na mídia, apontando para o
surgimento de um novo homem (Badinter 1993). O surgimento dessa nova identidade masculina é
teoricamente explicado por uma visão sócioconstrucionista
das identidades sociais que as
entende como fragmentadas, contraditórias e fluidas, sujeitas, portanto, a renegociações. A partir
disso, este trabalho procura estudar a construção discursiva das masculinidades em uma turma de
5ª série de uma escola pública do Rio de Janeiro, comparandoa
com os discursos da mídia. Para
tanto, adotamse
uma metodologia etnográfica de pesquisa e uma visão polifônica do discurso, na
linha de Bakhtin.