DESENHO ANATÔMICO: UMA ANÁLISE MULTIMODAL

Autor/innen

  • Larissa Rossiter Gonzaga

Abstract

Este trabalho tem por finalidade analisar o gênero desenho
anatômico utilizado em livros didáticos de Ciências do ensino
fundamental. Nossa fundamentação teórica aborda três tópicos:
(i) a multimodalidade textual atrelada à tecnologia (DIONISIO,
2004); (ii) a multimodalidade textual nos livros didáticos (DIONISIO,
2004) e (VAZ, 2001); (iii) a análise multimodal no gênero desenho
anatômico (VAZ, 2001). Objetiva-se, portanto, analisar os aspectos
multimodais na construção de tal gênero.

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Veröffentlicht

2018-01-09

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Bd. 7 Nr. 1 (2005): VOLUME 7

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