A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

Authors

Abstract

The development of digital skills is essential in today's educational context, given the growing presence of Information and Communication Technologies (ICT) in education. The main aim of this study is to provoke theoretical reflections on the use of ICT in the teaching-learning process. It also seeks to stimulate reflection on the procedures and practices adopted by teachers when integrating these technologies into the classroom. The research adopts a qualitative approach, based on a bibliographic survey, with the contribution of authors such as Freire (2019), Nóvoa and Alvim (2022), Kenski (2012) and Vasconcelos (2020). The use of online learning platforms, multimedia resources and educational games offers new possibilities for application in pedagogical practices, with the aim of promoting meaningful learning. The study concludes that by inserting ICT strategically, education can become more interactive and inclusive, fostering autonomy, creativity and critical thinking.

Author Biographies

Marcos Batinga FERRO, UFS

Universidade Federal de Sergipe. Doutorando em Educação. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Formação de Professores e Tecnologias da Informação e Comunicação FOPTIC/CNPq/UFS. E-mail: marcosbating@gmail.com https://orcid.org/0000-0002-7602-9374.

Luiz Claudio Correia dos SANTOS, UFS

Universidade Federal de Sergipe. Doutorando em Educação.  Bolsista Capes. Membro do Núcleo de Pesquisa em Comunicação e Tecnologia NUCA/CNPq/UFS e do Grupo de Estudos e Pesquisas em Formação de Professores e Tecnologias da Informação e Comunicação FOPTIC/CNPq/UFS. E-mail: admpedagogialetras@gmail.com https://orcid.org/0000-0001-8417-0901.

Jhonatas Isac Pereira LIMA, UFS

Universidade Federal de Sergipe. Mestrando em Educação.  Bolsista Capes. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Formação de Professores e Tecnologias da Informação e Comunicação FOPTIC/CNPq/UFS. E-mail: jhonatasisac1997@gmail.com https://orcid.org/0000-0003-0478-3324.

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Published

2025-06-01

Issue

Vol. 10 (2025): Caminhos da Educação

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Dossiê

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Copyright (c) 2025 Marcos Batinga FERRO, Luiz Claudio Correia dos SANTOS, Jhonatas Isac Pereira LIMA

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