Medicines administration: identification and analysis of the educational needs of nurses

Abstract

ABSTRACT

Objective: to identify and analyze the educational needs of nurses working in a hospital in the State of Minas Gerais with regard to the medicines administration. Method: qualitative study, with needs survey, conducted in a hospital located in a municipality in the State of Minas Gerais/MG, polo of Jequitinhonha Macro-region. The sample consisted of 19 nurses of the nursing staff in the institution under study. To obtain data the Nominal Group technique was used. The research project has been approved by the Research Ethics Committee, Protocol n° 3185. Results: six categories of educational needs were highlighted: preparation and administration of medicines, information and knowledge in medicine administration, medicine interactions, general aspects of the administration of medicines, side effects of medications and action mechanisms of medicines. Conclusion: the need for knowledge of important contents concerning the administration of medicines was highlighted. Descriptors: Nursing; Education in Nursing; Medication Systems.

RESUMO

Objetivo: identificar e analisar as necessidades educacionais de enfermeiros atuantes em uma instituição hospitalar do interior do Estado de Minas Gerais no que concerne à administração de medicamentos. Método: estudo qualitativo, com levantamento de necessidades, realizado em uma instituição hospitalar localizada em um município do interior do Estado de Minas Gerais/MG, polo da Macrorregião Jequitinhonha. A amostra foi constituída por 19 enfermeiros que compõem a equipe de enfermagem da instituição em estudo. Para obtenção dos dados, foi utilizada a Técnica de Grupo Nominal. O projeto de pesquisa foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa, protocolo nº 3185. Resultados: destacaram-se seis categorias de necessidades educacionais: preparo e administração de medicamentos, obtenção de informações e conhecimento em administração de medicamentos, interações medicamentosas, aspectos gerais da administração de medicamentos, efeitos colaterais dos medicamentos e mecanismos de ação dos medicamentos. Conclusão: destacou-se a necessidade de conhecimento acerca de importantes conteúdos relativos à administração de medicamentos. Descritores: Enfermagem; Educação em Enfermagem; Sistemas de Medicação.

RESUMEN

Objetivo: identificar y analizar las necesidades educacionales de enfermeros actuantes en una institución hospitalaria del interior del Estado de Minas Gerais sobre la administración de medicamentos. Método: estudio cualitativo, con levantamiento de necesidades, realizado en una institución hospitalaria localizada en un municipio del interior del Estado de Minas Gerais/MG, polo de la Macro-región Jequitinhonha. La muestra fue constituida por 19 enfermeros que componen el equipo de enfermería de la institución en estudio. Para obtener los datos fue utilizada la Técnica de Grupo Nominal. El proyecto de investigación fue aprobado por el Comité de Ética en Investigación, protocolo nº 3185. Resultados: se destacaron seis categorías de necesidades educacionales: preparo y administración de medicamentos, obtención de informaciones y conocimiento en administración de medicamentos, interacciones medicamentosas, aspectos generales de la administración de medicamentos, efectos colaterales de los medicamentos y mecanismos de acción de los medicamentos. Conclusión: se destacó la necesidad de conocimiento acerca de importantes contenidos relativos a la administración de medicamentos. Descriptores: Enfermería; Educación en Enfermería; Sistemas de Medicación.