Cornea transplant: the nursing staff guiding the patient for self-care

Authors

  • Cristiane Manfroi Mendes Hospital Independência de Porto Alegre
  • Fernando Riegel HCPA
  • Diego Siqueira Silveira Hospital São Lucas da PUCRS
  • Taise Regina Braz Soares Prefeitura de Porto Alegre - RS

DOI:

https://doi.org/10.5205/1981-8963-v9i5a10601p8368-8373-2015

Keywords:

Enfermagem, Transplante de Córnea, Autocuidado.

Abstract

ABSTRACT

Objective: to highlight the perception of patients in the pre-operative corneal transplant about self-care. Method: this was an exploratory study with a qualitative approach, consisting of ten patients with a visual deficit in the immediate pre-operative stage of a corneal transplant. Data was produced from semi-structured interviews between April and May of 2010. The Technique of Content Analysis was used for data analysis. The research project was approved by the Research Ethics Committee, Protocol 422/2009. Results: the data analysis allowed the recognition of difficulties in everyday activities presented by patients with loss of vision, highlighting the importance and impact of guidelines provided by the nursing staff. Conclusion: the contributions of the guidelines provided by the nursing staff were of significant importance in the performance of self-care resulting in patients feeling safe and able to perform activities of daily living. Descriptors: Nursing; Cornea Transplant; Self-Care.

RESUMO

Objetivo: evidenciar a percepção do autocuidado de pacientes em pré-operatório de transplante de córneas. Método: estudo exploratório com abordagem qualitativa, composto por dez pacientes com déficit visual em pré-operatório imediato de transplante de córneas. A produção dos dados ocorreu a partir de entrevista semiestruturada no período de abril a maio de 2010. Para a análise dos dados utilizou-se a Técnica de Análise de conteúdo. O projeto de pesquisa foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa, protocolo 422/2009. Resultados: a partir da análise dos dados, foi possível reconhecer as dificuldades apresentadas por pacientes com perda da visão nas atividades do cotidiano, evidenciando a importância e o impacto das orientações fornecidas pela enfermagem. Conclusão: a contribuição das orientações fornecidas pela enfermagem possui significativa importância na realização do autocuidado, assim o paciente sente-se seguro e capaz em realizar as atividades da vida diária. Descritores: Enfermagem; Transplante de Córnea; Autocuidado.

RESUMEN

Objetivo: evidenciar la percepción del autocuidado de los pacientes en el pre-operatorio del trasplante de córneas. Método: estudio exploratorio con enfoque cualitativo, compuesto por diez pacientes con déficit visual en pre-operatorio inmediato de trasplante de córneas. La producción de los datos fue a partir de una entrevista semi-estructurada en el período de abril a mayo de 2010. Para el análisis de los datos, se utilizó la Técnica de Análisis de contenido. El proyecto de investigación fue aprobado por el Comité de Ética en Investigación, protocolo 422/2009. Resultados: a partir del análisis de los datos, fue posible reconocer las dificultades presentadas por pacientes con pérdida de visión en las actividades del cotidiano, evidenciando la importancia y el impacto de las orientaciones fornecidas por la enfermería. Conclusión: la contribución de las orientaciones fornecidas por la enfermería tiene significativa importancia en la realización del autocuidado, así el paciente se siente seguro y capaz en realizar las actividades de la vida diaria. Descriptores: Enfermería; Trasplante de Córnea; Autocuidado.

Author Biographies

Cristiane Manfroi Mendes, Hospital Independência de Porto Alegre

Enfermeira. Especialista em enfermagem em urgência e emergência pelo Centro Universitário Metodista – IPA.

Fernando Riegel, HCPA

Enfermeiro. Formado pela Universidade Feevale. Mestre em Educação (UNISINOS). Membro da Comissão do Processo de Enfermagem - COPE do Hospital de Clínicas de Porto Alegre - HCPA. Participou como membro do Núcleo de Pesquisas da Formação de professores, ensino e avaliação (UNISINOS). Membro da Comissão de medicamentos (HOSPITAL REGINA). Participou como membro do Grupo de Pesquisas do Cuidado nas Etapas da Vida - CEVIDA da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Possui Ensino médio e Fundamental completo pela Escola Estadual Técnica 31 de Janeiro. Atuou como professor do Curso Técnico em Enfermagem do Colégio Santa Catarina NH/RS, Enfermeiro Assistencial da UTI-Adulto do Hospital Regina de Novo Hamburgo/RS, Enfermeiro Assistencial do Hospital Beneficente de Sapiranga-RS . Docente do Curso de Enfermagem da Faculdade Nossa Senhora de Fátima Caxias do Sul-RS. Membro/ Consultor ad hoc do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) da Faculdade Nossa Senhora de FÁTIMA/Associação Cultura e Científica Virvi Ramos - Caxias do Sul-RS. Docente do Curso Técnico de Enfermagem da Escola da Paz- SL/RS. Docente do Curso Técnico de Enfermagem da Escola UNIPACS- Taquara-RS. Enfermeiro Assistencial do Centro de Tratamento Intensivo (CTI) do Pavilhão Pereira Filho da Santa Casa de Misericóridia de Porto Alegre-RS. Consultor Técnico da UNESCO - Divisão de Capacitação Primeira Infância Melhor - PIM do Grupo Técnico Estadual (GTE) -Secretaria Estadual da Saúde do Rio Grande do Sul - SES/RS. Docente do Curso de Graduação em Enfermagem do CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA- IPA. Atualmente é Enfermeiro Assistencial do Serviço de Enfermagem Cirúrgica - SEC do Hospital de Clínicas de Porto Alegre-RS - HCPA e Docente do Curso de Pós-Graduação em Urgência e Emergência do Centro Universitário Internacional - IBPEX - Curitiba (PR). 

Diego Siqueira Silveira, Hospital São Lucas da PUCRS

Graduando em Enfermagem pelo Centro Universitário Metodista- IPA. Técnico de Enfermagem formado pela Escola Técnica Lafayette. Possui experiência em Unidade de Terapia Intensiva Adulto e Neonatal, Emergência, Hemodialise, Unidade de Internação Adulto e Pediatrica, Bloco Cirúrgico e Sala de Recuperação pós- anestésico. Possui Curso Técnico em Enfermagem do Trabalho pela Escola Técnica Lafayette. Atualmente aluno pesquisador do Centro Universitário Metodista- IPA.

Taise Regina Braz Soares, Prefeitura de Porto Alegre - RS

Enfermeira. Mestre em Educação (PUCRS). Enfermeira da Prefeitura de Porto Alegre- RS, Brasil.

Published

27-05-2015

How to Cite

MENDES, Cristiane Manfroi; RIEGEL, Fernando; SILVEIRA, Diego Siqueira; SOARES, Taise Regina Braz. Cornea transplant: the nursing staff guiding the patient for self-care. Revista de Enfermagem UFPE on line, Recife, v. 9, n. 5, p. 8368–8373, 2015. DOI: 10.5205/1981-8963-v9i5a10601p8368-8373-2015. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/10601. Acesso em: 4 jul. 2026.

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