Validação de conteúdo de diagnóstico de enfermagem: revisão integrativa

Autores

  • Andresa Mendonça Oliveira Universidade Estadual de Campinas-Departamento de Enfermagem
  • Erika Christiane Marocco Duran Universidade Estadual de Campinas-Departamento de Enfermagem

DOI:

https://doi.org/10.5205/1981-8963-v9i8a10744p9385-9392-2015

Palavras-chave:

estudos de validação, diagnóstico de enfermagem, enfermagem baseada em evidências

Resumo

RESUMO

Objetivo: avaliar a produção científica sobre validação de conteúdo de diagnósticos de enfermagem segundo o ano de publicação, país, periódico de publicação, modelo utilizado, diagnóstico pesquisado, componente estrutural e área/especialidade. Método: revisão integrativa norteada pela questão << O que está sendo produzido sobre a validação de conteúdo de diagnóstico de enfermagem na literatura científica mundial? >>, nas bases de dados Scopus, CINAHL e MEDLINE. Resultados: identificaram-se 265 pesquisas e foram selecionadas 24. O ano com maior publicação foi 2008 com quatro (16,6%) artigos; 13 (54,2%) publicados em periódico internacional e 11 (45,8%) em nacional; a maioria utilizou o modelo de Fehring e a área mais abordada foi a Cardiologia. Conclusão: apesar do aumento no número de publicações de validação de conteúdo, a quantidade de pesquisas publicadas é pequena considerando-se a quantidade de diagnósticos de enfermagem e suas áreas. Ressalta-se a necessidade de estudo envolvendo outros componentes estruturais dos diagnósticos e a investigação do tema em outras áreas da enfermagem. Descritores: Estudos de Validação; Diagnóstico de Enfermagem; Enfermagem Baseada em Evidências.

ABSTRACT

Objective: evaluating the scientific literature about content validation of nursing diagnoses according to the year of publication, country, publishing journal, used model, diagnosis researched, structural component and field / specialty. Method: an integrative review guided by the question << What is being produced about validation of nursing diagnosis content in the world scientific literature? >> in the databases Scopus, CINAHL and MEDLINE. Results: there were identified 265 searches and 24 were selected. The year with greater publication was 2008 with four (16,6%) articles; 13 (54,2%) published in international journal and 11 (45,8%) in national; most used the model of Fehring and the most covered area was Cardiology. Conclusion: despite the increase in the number of content validation publications, the amount of published researches is small considering the amount of nursing diagnoses and their areas. It emphasizes the need for study involving other structural components of the diagnosis and the subject of research in other areas of nursing. Descriptors: Validation Studies; Diagnosis of Nursing; Evidence-Based Nursing.

RESUMEN

Objetivo: evaluar la literatura científica acerca de la validación de contenido de los diagnósticos de enfermería segundo el año de publicación, país, periódico de publicación, el modelo utilizado, diagnóstico investigado, el componente estructural y de campo/especialidad. Método: esta es una revisión integradora guiada por la pregunta << ¿Lo que se está produciendo acerca de la validación de contenido de diagnósticode enfermería en la literatura científica mundial? >> en las bases de datos Scopus, CINAHL y MEDLINE. Resultados: se identificaron 265 búsquedas y fueron seleccionadas 24. El año con más publicación fue 2008, con cuatro (16,6%) artículos; 13 (54,2%) publicados en periódico internacional y 11 (45,8%) en el nacional; la mayoría utilizó el modelo de Fehring y el área más cubierta fue la Cardiología. Conclusión: a pesar del aumento en el número de las publicaciones de validación de contenido, la cantidad de investigaciones publicadas es pequeña teniendo en cuenta la cantidad de diagnósticos de enfermería y sus áreas. Se hace hincapié en la necesidad de estudio de otros componentes estructurales de los diagnósticos y la investigación del tema en otras áreas de la enfermería. Descriptores: Estudios de Validación; Diagnóstico de Enfermería; Enfermería Basada en Evidencias.

Biografia do Autor

Andresa Mendonça Oliveira, Universidade Estadual de Campinas-Departamento de Enfermagem

Andresa Mendonça de OliveiraPossui graduação em Enfermagem pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (2011). Especialista em Enfermagem em Oncologia e Tratamento Antineoplásico pela Universidade Estadual de Campinas (2013), bolsista da Fundap. Curso Advanced Cardiovascular Life Support ACLS (2013). Mestranda em Ciências da Saúde pelo Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Enfermagem- Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior CAPES(2013-2015). Representante Discente(Titular) da Comissão do Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Enfermagem-UNICAMP(2013-2014). Representante (Titular) junto ao Conselho Integrado e Congregação da Faculdade de Enfermagem/Unicamp (2014-2015). Estágio Docente(PED) nas disciplinas: Aspectos Fundamentais do Processo de Cuidar em Enfermagem (EN322); Assistência de Enfermagem a Saúde da Mulher e do Recém-Nascido-EN766 (2014); Metodologia de Pesquisa II- EN490 e Processo de Cuidar em Enfermagem Perioperatória- EN 604. Membro da NANDA-I (North American Nursing Diagnosis Association- International) (2014). Tem experiência na área de Enfermagem, atuando principalmente nos seguintes temas: Assistência de Enfermagem, Oncologia, Quimioterapia, Diagnóstico de Enfermagem e Metodologia de Pesquisa. Erika Christiane Marocco Duran Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Estadual de Campinas (1998), mestrado em Enfermagem pela Universidade Estadual de Campinas (2002) e doutorado em Enfermagem pela Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (2006). Atualmente é professora doutora da Faculdade de Enfermagem da Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP. Vice-líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Gerenciamento da Assistência de Enfermagem. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Enfermagem em Saúde do Trabalhador, Enfermagem Médico-Cirúrgica, Processo de Enfermagem. 

Erika Christiane Marocco Duran, Universidade Estadual de Campinas-Departamento de Enfermagem

Erika Christiane Marocco Duran. Enfermeira, Doutora em Enfermagem, Docente da Faculdade de Enfermagem da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Campinas, São Paulo, Brasil. Email: erikacmduran@gmail.com. 

Publicado

08/23/2015

Como Citar

OLIVEIRA, Andresa Mendonça; DURAN, Erika Christiane Marocco. Validação de conteúdo de diagnóstico de enfermagem: revisão integrativa. Revista de Enfermagem UFPE on line, Recife, v. 9, n. 8, p. 9385–9392, 2015. DOI: 10.5205/1981-8963-v9i8a10744p9385-9392-2015. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/10744. Acesso em: 20 jul. 2026.

Edição

Seção

Revisão integrativa

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