O conhecimento do enfermeiro acerca dos cuidados com medicamentos potencialmente perigosos

Resumo

RESUMO

Objetivo: investigar o saber e o fazer de enfermeiros no cuidado da pessoa com ferida tumoral maligna cutânea. Método: estudo intervencionista, do tipo before and after, de natureza quanti-qualitativa, que se realizará com enfermeiros de um hospital público. A coleta de dados será com um instrumento estruturado aplicado antes e pós-intervenção, que se respalda nos pressupostos de David Ausubel, e os simuladores de feridas tumorais malignas farão parte do cenário prático da referida intervenção. A análise dos dados quantitativos se dará por meio de testes estatísticos (Qui-Quadrado, Correlação de Pearson, t student, Teste de Wilcoxon). Os dados empíricos serão tratados por meio da técnica de Análise de Conteúdo, na modalidade Análise Temática. Resultados: espera-se, com este estudo, apresentar uma nova perspectiva para a pesquisa educacional em saúde e utilizar simuladores como estratégia facilitadora de aprendizado. Descritores: Simulação; Neoplasias Cutâneas; Ensino; Aprendizagem; Enfermeiros.

ABSTRACT

Objective: to investigate the knowledge and the role of nurses in the care of the person with malignant cutaneous malignant wound. Method: interventional study, of type before and after, of a quantitative-qualitative nature, to be performed with nurses of a public hospital. The data collection will be with a structured instrument applied before and after intervention, which is based on the presuppositions of David Ausubel, and the simulators of malignant tumor wounds will be part of the practical scenario of said intervention. Quantitative data analysis will be performed using statistical tests (Chi-Square, Pearson's correlation, t student, Wilcoxon's test). The empirical data will be treated using the technique of Content Analysis in the Thematic Analysis modality. Results: it is expected, with this study, to present a new perspective for the educational research in health and to use simulators as a strategy to facilitate learning. Descriptors: Simulation; Skin Neoplasms; Teaching; Learning; Nurses.

RESUMEN

Objetivo: investigar el saber y el hacer de enfermeros en el cuidado de la persona con herida tumoral maligna cutánea. Método: estudio intervencionista, del tipo before and after, de naturaleza cuantitativa y cualitativa, que se realizará con enfermeros de un hospital público. La recolección de datos será con un instrumento estructurado aplicado antes y después de la intervención, que se respalda en los presupuestos de David Ausubel, y los simuladores de heridas tumorales malignas serán parte del escenario práctico de dicha intervención. El análisis de los datos cuantitativos se dará por medio de exámenes estadísticos (Qui-Cuadrado, Correlación de Pearson, t student, Examen de Wilcoxon). Los datos empíricos serán tratados por medio de la técnica de Análisis de Contenido, en la modalidad Análisis Temático. Resultados: se espera, con este estudio, presentar una nueva perspectiva para la investigación educativa en salud y utilizar simuladores como estrategia facilitadora de aprendizaje. Descriptores: Simulación; Neoplasias Cutáneas; Enseñanza; Aprendizaje; Enfermeros.