Desenhos de estudos experimentais e quase-experimentais: definições e desafios na pesquisa em enfermagem

Autores

  • Herica Silva Dutra Universidade Federal de Juiz de Fora
  • Valesca Nunes dos Reis Universidade Federal de Juiz de Fora

DOI:

https://doi.org/10.5205/1981-8963-v10i6a11238p2230-2241-2016

Palavras-chave:

estudos de intervenção, pesquisa em enfermagem, análise quantitativa, métodos, enfermagem, pesquisa

Resumo

RESUMO

Objetivo: discutir o desenho de estudos experimentais e quase-experimentais e sua aplicabilidade na pesquisa em enfermagem. Método: artigo informativo desenvolvido por meio de busca de informações sobre o tema em bases de dados eletrônicas e livros. Resultados: os desenhos experimentais e quase experimentais são descritos, apontando suas principais características, semelhanças e diferenças, bem como estratégias utilizadas nesses desenhos de pesquisa para obtenção de dados aplicáveis à prática clínica. Conclusão: ressalta-se a necessidade de desenvolvimento de estudos experimentais e quase-experimentais na área de Enfermagem, evidenciando a importância da construção e validação de um corpus de conhecimento próprio fundamentado em evidências sólidas. Descritores: Ensaio Clínico; Pesquisa em Enfermagem; Análise Quantitativa; Métodos; Enfermagem.

ABSTRACT

Objective: to discuss the experimental and semi-experimental applications designs and their applicability in nursing research. Method: informative article developed by searching information about the topic in electronic databases and books. Results: the experimental and semi-experimental applications designs are described, pointing its main features, similarities and differences, well as strategies used on these applications designs for the obtainment of applicable to the clinical practice. Conclusion: emphasizes the need of development of experimental and semi-experimental applications in the Nursing field, making evident the importance of building and validating of a knowledge corpus based itself on solid evidences. Descriptors: Clinical Trial; Nursing Research; Quantitative Analysis; Methods; Nursing.

RESUMEN

Objetivo: discutir el diseño de estudios experimentales y cuasi-experimental y su aplicabilidad en la investigación de enfermería. Método: artículo informativo desarrollado por medio de la búsqueda de información sobre el tema en bases de datos electrónicas y libros. Resultados: los diseños experimentales y casi experimentales describen, señalando sus principales características, similitudes y diferencias, así como estrategias que se utilizan en estos diseños de investigación para la obtención de datos aplicables a la práctica clínica. Conclusión: la necesidad para el desarrollo de estudios experimentales y en parte en el área de enfermería experimental, destacando la importancia de la construcción y validación de un corpus de conocimiento basado en evidencia sólida. Descriptores: Ensayo Clínico; Investigación de Enfermería; Análisis cuantitativo; Métodos; Enfermería.

Biografia do Autor

Herica Silva Dutra, Universidade Federal de Juiz de Fora

Departamento Enfermagem Básica

Valesca Nunes dos Reis, Universidade Federal de Juiz de Fora

Hospital Universitário da Universidade Federal de Juiz de Fora

Downloads

Publicado

05/06/2016

Como Citar

DUTRA, Herica Silva; REIS, Valesca Nunes dos. Desenhos de estudos experimentais e quase-experimentais: definições e desafios na pesquisa em enfermagem. Revista de Enfermagem UFPE on line, Recife, v. 10, n. 6, p. 2230–2241, 2016. DOI: 10.5205/1981-8963-v10i6a11238p2230-2241-2016. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/11238. Acesso em: 20 jul. 2026.

Edição

v. 10 n. 6 (2016): Revista de Enfermagem UFPE On Line

Seção

Informativo

Licença

Copyright (c) 2019 Revista de Enfermagem UFPE on line

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Desde 2025, os autores mantêm os direitos autorais de seus trabalhos e concedem à Revista de Enfermagem UFPE on line - REUOL o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0). A Revista de Enfermagem UFPE on line - REUOL permanece com os direitos autorais das obras publicadas nas edições de 2007 a 2024 e concede a licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0) a esse conteúdo, a fim de garantir o Acesso Aberto.

Qualquer usuário tem direito de:

Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato para qualquer fim, mesmo que comercial.

Adaptar — remixar, transformar e criar a partir do material para qualquer fim, mesmo que comercial.

O licenciante não pode revogar estes direitos desde que você respeite os termos da licença.

De acordo com os termos seguintes:

Atribuição — Você deve dar o crédito apropriado, prover um link para a licença e indicar se mudanças foram feitas. Você deve fazê-lo em qualquer circunstância razoável, mas de nenhuma maneira que sugira que o licenciante apoia você ou o seu uso.

Sem restrições adicionais — Você não pode aplicar termos jurídicos ou medidas de caráter tecnológico que restrinjam legalmente outros de fazerem algo que a licença permita.