Oficinas sobre sexualidade com adolescentes: um relato de experiência
DOI:
https://doi.org/10.5205/1981-8963-v7i7a11767p5036-5039-2013Palavras-chave:
Sexualidade, Adolescência, EnfermagemResumo
RESUMO
Objetivo: indicar a importância de trabalhar o tema sexualidade com os adolescentes. Método: trata-se de um relato de experiência baseado em oficinas sobre sexualidade com 3 momentos: 1) dinâmica dos valores; 2) explanação da temática com recurso audiovisual; e 3) revisão do conhecimento adquirido utilizando o lúdico como estratégia. Resultados: as oficinas sobre sexualidade foram realizadas em 10 escolas municipais e estaduais de um município na região norte do estado do Rio Grande do Sul. Conclusão: evidenciou-se a importância de desenvolver oficinas com atividade lúdica como uma das estratégias para viabilizar e facilitar a abordagem da sexualidade no cuidado ao adolescente, pois envolvem o ensinar e o aprender em um processo dinâmico que agrega e considera saberes, facilitando o envolvimento, a interação e o aprendizado dessa natureza. Descritores: Sexualidade; Adolescência; Enfermagem.
ABSTRACT
Objective: to indicate the importance of working on the theme sexuality with adolescents. Method: this is an experience report based on workshops on sexuality with 3 moments: 1) dynamics of values; 2) explanation of the theme using audiovisual resources; and 3) review of the knowledge acquired using the playful as a strategy. Results: the workshops on sexuality were held in 10 municipal and state schools in a city in the northern region of the state of Rio Grande do Sul, Brazil. Conclusion: one highlighted the importance of developing workshops with playful activity as a strategy for enabling and facilitating to address sexuality in adolescents’ care, as they involve teaching and learning in a dynamic process which aggregates and takes into account knowledge kinds, facilitating the involvement, interaction, and learning of this nature. Descriptors: Sexuality; Adolescence; Nursing.
RESUMEN
Objetivo: indicar la importancia de trabajar el tema sexualidad con los adolescentes. Método: esto es un relato de experiencia basado en talleres acerca de sexualidad con 3 momentos: 1) dinámica de los valores; 2) explicación del tema utilizando recurso audiovisual; y 3) revisión del conocimiento adquirido utilizando el lúdico como estrategia. Resultados: los talleres acerca de sexualidad se llevaron a cabo en 10 escuelas municipales y estatales de un municipio en la región norte del estado de Rio Grande do Sul, Brasil. Conclusión: se evidenció la importancia de desarrollar talleres con actividad lúdica como una de las estrategias para posibilitar y facilitar el abordaje de la sexualidad en la atención al adolescente, ya que implican la enseñanza y el aprendizaje en un proceso dinámico que agrega y considera saberes, facilitando el involucramiento, la interacción y el aprendizaje de esa naturaleza. Descriptores: Sexualidad; Adolescencia; Enfermería.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2019 Revista de Enfermagem UFPE on line

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Desde 2025, os autores mantêm os direitos autorais de seus trabalhos e concedem à Revista de Enfermagem UFPE on line - REUOL o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0). A Revista de Enfermagem UFPE on line - REUOL permanece com os direitos autorais das obras publicadas nas edições de 2007 a 2024 e concede a licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0) a esse conteúdo, a fim de garantir o Acesso Aberto.
Qualquer usuário tem direito de:
Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato para qualquer fim, mesmo que comercial.
Adaptar — remixar, transformar e criar a partir do material para qualquer fim, mesmo que comercial.
O licenciante não pode revogar estes direitos desde que você respeite os termos da licença.
De acordo com os termos seguintes:
Atribuição — Você deve dar o crédito apropriado, prover um link para a licença e indicar se mudanças foram feitas. Você deve fazê-lo em qualquer circunstância razoável, mas de nenhuma maneira que sugira que o licenciante apoia você ou o seu uso.
Sem restrições adicionais — Você não pode aplicar termos jurídicos ou medidas de caráter tecnológico que restrinjam legalmente outros de fazerem algo que a licença permita.



















