Sentimentos de estudantes de enfermagem perante possível risco de exposição biológica

Autores

  • Camila Eugenia Roseira UFSCar
  • Juliana Martinez Univesidade Federal de São Carlos
  • Ana Angélica Lima Dias Universidade Federal de Alfenas
  • Rosely Moralez de Figueiredo UFSCar

DOI:

https://doi.org/10.5205/1981-8963-v7i10a12223p5960-5967-2013

Palavras-chave:

occupational risk, students, nursing, hospitalization,

Resumo

RESUMO

Objetivo: identificar os sentimentos de graduandos em enfermagem perante possível risco biológico antes e após o primeiro contato com pacientes hospitalizados. Método: estudo qualitativo, que se utilizou de entrevistas a partir de um roteiro semidirigido, com 11 alunos de graduação antes e após a primeira prática hospitalar. Os resultados foram analisados segundo a Análise de Conteúdo. O projeto de pesquisa foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa, CAAE 0051.0.135.000-10. Resultados: no primeiro momento houve relato de medo de possível exposição por parte dos entrevistados. Após a realização da primeira prática hospitalar, as falas relataram que esta vivência possibilitou maior segurança frente ao tema, devido ao contato com as doenças infecciosas, aprimoramento das técnicas e aproximação com os equipamentos de proteção. Conclusão: a segurança no cuidado se consolidou após a vivência da prática, sendo importante o estímulo precoce desse contato. Descritores: Riscos Ocupacionais; Estudantes De Enfermagem; Hospitalização.

ABSTRACT

Objective: to identify the feelings of students of nursing before possible biological risk, before and after the first contact with hospitalized patients. Method: a qualitative study, which used interviews from a semi-structured script, with 11 graduate students before and after the first hospital practice. The results were analyzed using content analysis. The research project was approved by the Ethics Committee in Research, CAAE 0051.0.135.000-10. Results: at first there were reports of fear of possible exposure by the interviewees. After completion of the first hospital practice, the statements reported that this experience allowed greater security before the theme, due to contact with infectious diseases, improvement of techniques and approach to protective equipment. Conclusion: safety in care was consolidated after the experience of practice, hence the importance of early stimulation of this contact. Descriptors: Occupational Risks; Nursing Students; Hospitalization.

RESUMEN

Objetivo: identificar los sentimientos de los estudiantes de enfermería antes de posible riesgo biológico, antes y después del primer contacto con los pacientes hospitalizados. Método: estudio cualitativo, que utilizó entrevistas de un guión semi-estructurado, con 11 estudiantes universitarios antes y después de la primera práctica hospitalaria. Los resultados fueron analizados mediante el análisis de contenido. El proyecto de investigación fue aprobado por el Comité de Ética en Investigación, CAAE 0051.0.135.000-10. Resultados: en el primer momento hubo relato de miedo a una posible exposición por la parte de los entrevistados. Después de la terminación de la primera práctica hospitalaria, los estados informaron de que esta experiencia permitió una mayor seguridad frente al tema, debido al contacto con las enfermedades infecciosas, la mejora de las técnicas y el enfoque de equipo de protección. Conclusión: la seguridad en el cuidado se consolidó después de la experiencia de la práctica, de ahí la importancia de la estimulación temprana dese contacto. Descriptores: Los Riesgos Profesionales; Estudiantes de Enfermería; Hospitalización.

Biografia do Autor

Camila Eugenia Roseira, UFSCar

Possui graduação em Enfermagem (Licenciatura) pela Universidade Federal de São Carlos (2012) e graduação em Enfermagem (bacharelado) pela Universidade Federal de São Carlos (2011). Atualmente é pós-graduanda da Universidade Federal de São Carlos. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Enfermagem

Juliana Martinez, Univesidade Federal de São Carlos

Bacharel em Enfermagem pela Universidade Federal de São Carlos (2011). Atualmente é Mestranda em Ciências pelo Programa Enfermagem Fundamental da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP e bolsista da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - FAPESP. Atua principalmente nos seguintes temas: HIV-1, HLA-E, polimorfismo, expressão placentária, imunohistoquímica e biossegurança.

Ana Angélica Lima Dias, Universidade Federal de Alfenas

Possui Licenciatura e Bacharelado em Enfermagem pela Universidade Federal de São Carlos (2004), mestrado em Enfermagem pelo Programa de pós-graduação em Enfermagem da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), especialização em Auditoria nas Organizações de Saúde pela Universidade de Ribeirão Preto (UNAERP). Atualmente é professora substituta da Universidade Federal de Alfenas.

Rosely Moralez de Figueiredo, UFSCar

Graduação em Enfermagem pela Universidade Federal de São Carlos (1989), mestrado em Saúde Mental pela Universidade Estadual de Campinas (1994) e doutorado em Saúde Mental pela Universidade Estadual de Campinas (1997). Atualmente é professor associado I da Universidade Federal de São Carlos atuando na graduação e pós graduação (mestrado em enfermagem). Secretária das Américas do Programa de Enfermagem do Grupo Tordesillas de Universidades. Líder do Grupo de Pesquisa "Boas práticas para o controle da transmissão de patógenos relacionada à assistência à saúde". Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Risco Biológico, Aids, atuando principalmente nos seguintes temas: enfermagem, aids, biosegurança, adesão às precauções, tuberculose, exposição ocupacional e risco biológico.

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Publicado

09/20/2013

Como Citar

ROSEIRA, Camila Eugenia; MARTINEZ, Juliana; DIAS, Ana Angélica Lima; FIGUEIREDO, Rosely Moralez de. Sentimentos de estudantes de enfermagem perante possível risco de exposição biológica. Revista de Enfermagem UFPE on line, Recife, v. 7, n. 10, p. 5960–5967, 2013. DOI: 10.5205/1981-8963-v7i10a12223p5960-5967-2013. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/12223. Acesso em: 21 jun. 2026.

Edição

v. 7 n. 10 (2013): Revista de Enfermagem UFPE On Line

Seção

Original

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