As rodas de conversas como ferramenta de promoção da saúde em enfermagem

Autores

  • Raphael Raniere de Oliveira Costa Universidade Potiguar
  • João Bosco Filho Universidade Potiguar - UnP
  • Soraya Maria de Medeiros Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN
  • Maria Betania Maciel da Silva Universidade Potiguar - UnP
  • Julia Gomes Fernandes Costa Universidade Potiguar - UnP / Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN
  • Ana Cláudia Cardozo Chaves Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN

DOI:

https://doi.org/10.5205/1981-8963-v7i10a12255p6184-6189-2013

Palavras-chave:

Enfermagem, Promoção da Saúde, Roda de Conversa, Saúde Coletiva

Resumo

RESUMO

Objetivo: investigar sobre o uso de ferramentas de trabalho em enfermagem no contexto da promoção da saúde. Método: estudo de observação com caráter qualitativo, descritivo e participante, desenvolvido em um grupo de dez cuidadores de pessoas com a doença de Alzheimer da cidade do Natal, RN, Brasil, selecionados pelo critério de intencionalidade. Os dados foram registrados em fichas de entrevistas individuais e diário de campo, analisados qualitativamente e expressos em recortes de fragmentos. O projeto de pesquisa teve a aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa, CAAE 0106.0.051.000-10. Resultados: como consequência do uso das rodas de conversas, percebe-se a integração das pessoas no ciclo de reflexões, além da troca de conhecimento e informações voltadas para a vida, podendo culminar em benefícios no contexto pessoal e coletivo. Conclusão: a roda de conversa pode ser considerada uma ferramenta que produz espaços de cuidado, oportunizando o desenvolvimento da estratégia de promoção da saúde. Descritores: Enfermagem; Promoção da Saúde; Saúde Coletiva.

ABSTRACT

Objective: to assess the use of working tools in nursing in the context of health promotion. Method: observational study with qualitative, descriptive and participant approach, developed in a group of ten caregivers of people with Alzheimer's disease in the city of Natal, State of Rio Grande do Norte, Brazil, selected by the criterion of intentionality. The data were recorded in individual interviews records and in a field diary, analyzed qualitatively and expressed in excerpts cuttings. The research project was approved by the Research Ethics Committee, CAAE 0106.0.051.000-10. Results: as a result of performing round-table conversations, it was possible to observe the integration of people in the cycle of reflections, in addition to the exchange of knowledge and information focused on life, which can culminate in benefits in the personal and collective context. Conclusion: round-table conversations can be considered a tool that produces caring spaces, creating opportunities for the development of health promotion strategies. Descriptors: Nursing; Health Promotion; Collective Health.

RESUMEN

Objetivo: investigar el uso de herramientas de trabajo en enfermería en el contexto de la promoción de la salud. Método: estudio de observación de carácter cualitativo, descriptivo y participante, llevado a cabo en un grupo de diez cuidadores de personas con mal de Alzheimer en la ciudad de Natal, Estado de Rio Grande do Norte, Brasil, seleccionados por el criterio de intencionalidad. Los datos fueron registrados en fichas de entrevistas individuales y en diario de campo, analizados cualitativamente y expresados en recortes de fragmentos. El proyecto de investigación tuvo la aprobación del Comité de Ética en Investigación, CAAE 0106.0.051.000-10. Resultados: como resultado del uso de ruedas de conversaciones, fue posible observar la integración de las personas en el ciclo de reflexiones, además del intercambio de conocimientos e informaciones orientadas para la vida, pudiendo culminar en beneficios en el contexto personal y colectivo. Conclusión: la rueda de conversaciones puede ser considerada una herramienta que produce espacios para el cuidado, creando oportunidades para el desarrollo de la estrategia de promoción de la salud. Descriptores: Enfermería; Promoción de la Salud; Salud Colectiva.

Biografia do Autor

Raphael Raniere de Oliveira Costa, Universidade Potiguar

Enfermeiro. Aluno da Pós-Graduação em Vigilância Sanitária da Universidade Potiguar/ UnP e aluno especial do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN. Enfermeiro do Hospital Simulado da Escola da Saúde da Universidade Potiguar/ UnP. Natal (RN), Brasil. 

João Bosco Filho, Universidade Potiguar - UnP

Enfermeiro. Mestre em Enfermagem pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal da Paraíba/UFPB e Doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN. Professor Adjunto do Dep. Ciência da Religião da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte/UERN, e dos Cursos de Enfermagem e Psicologia da Universidade Potiguar /UNP. Natal (RN), Brasil. 

Soraya Maria de Medeiros, Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN

Enfermeira. Mestre em Educação pela Universidade Estadual da Paraíba/UEPB e Doutora em Enfermagem pela Universidade de São Paulo/USP.  Professora adjunta do Centro de Ciências da Saúde/Departamento de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN. Natal (RN), Brasil. 

Maria Betania Maciel da Silva, Universidade Potiguar - UnP

Enfermeira. Mestre em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN. Professora do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Potiguar/UnP. Natal (RN), Brasil. 

Julia Gomes Fernandes Costa, Universidade Potiguar - UnP / Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN

Enfermeira. Especialista em Enfermagem do Trabalho pela Faculdades Integradas de Patos/FIP, Especialista em Práticas Pedagógicas no Ensino Superior pela Universidade Potiguar/UnP e Mestranda pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN. Natal (RN), Brasil.

Ana Cláudia Cardozo Chaves, Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN

Enfermeira. Especialista em Saúde da Família e Comunidade pelo Núcleo de Estudos em Saúde Coletiva da Universidade Federal da Paraíba/UFPB e Mestranda pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN. Natal (RN), Brasil. 

Publicado

09/20/2013

Como Citar

COSTA, Raphael Raniere de Oliveira; BOSCO FILHO, João; MEDEIROS, Soraya Maria de; SILVA, Maria Betania Maciel da; COSTA, Julia Gomes Fernandes; CHAVES, Ana Cláudia Cardozo. As rodas de conversas como ferramenta de promoção da saúde em enfermagem. Revista de Enfermagem UFPE on line, Recife, v. 7, n. 10, p. 6184–6189, 2013. DOI: 10.5205/1981-8963-v7i10a12255p6184-6189-2013. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/12255. Acesso em: 29 jun. 2026.

Edição

Seção

Original

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