Atenção ao idoso: educação permanente em saúde no núcleo de apoio à saúde da família

Iara Sescon Nogueira, Vanessa Denardi Antoniassi Baldissera

Resumo


RESUMO

Objetivo: analisar as práticas de educação permanente em saúde desenvolvidas pelo Núcleo de Apoio à Saúde da Família no contexto de atenção ao idoso. Método: estudo exploratório-descritivo, de abordagem qualitativa, a ser desenvolvido no município de Maringá (PR), Brasil, junto aos profissionais de saúde. A coleta dos dados iniciará pela análise documental, seguida da realização de grupo focal, em que as falas serão gravadas em áudio, transcritas na íntegra e submetidas à análise utilizando o software Live Iramuteq®. O referencial analítico será a Teoria Dialógica de Freire. O projeto de pesquisa foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Estadual de Maringá (parecer nº 1.948.003/2017). Resultados esperados: contribuir para a compreensão das práticas de educação permanente desenvolvidas no contexto de atenção ao idoso, conhecendo a realidade, as potencialidades e fragilidades desse processo. Descritores: Educação Continuada; Educação em Saúde; Saúde do Idoso; Atenção Primária à Saúde; Políticas Públicas de Saúde.

ABSTRACT

Objective: to analyze permanent health educational practices by the Family Health Support Centers in the elderly care context. Method: exploratory-descriptive study, under a qualitative approach, to be developed in Maringá (PR), Brazil, along with health professionals. Data collection will start through documentary analysis, following the promotion of a focus group, in which the speeches will be recorded, fulled trascribed and submmited to analysis by using software Live Iramuteq®. The analytical indicative will be based on the Freire’s Dialogical Theory. The research project was approved by the Research Ethics Committee of the Maringá State University (opinion n. 1.948.003/2017). Expected results: to contribute to the understanding of the practices of permanent education developed in the context of the elderly care, knowing the reality, the potentialities and fragilities of this process. Descriptors: Education Continuing; Health Education; Health of the Elderly; Primary Health Care; Public Health Policy.

RESUMEN

Objetivo: analizar las prácticas de educación sanitaria permanente desarrolladas por el Núcleo de Apoyo a la Salud de la Familia en el contexto de atención al anciano. Método: estudio exploratorio descriptivo, de abordaje cualitativo, desarrollado en el municipio de Maringá (PR), Brasil, con los profesionales de sanidad. La recogida de datos se iniciará por el análisis documental, seguido de la realización del grupo focal, en el que las hablas se grabarán en audio, transcritas íntegramente y sometidas a análisis empleando el software Live Iramuteq®. El referencial analítico será la Teoría Dialógica de Freire. El proyecto de pesquisa fue aprobado por el Comité de Ética en Investigación de la Universidad Estadual de Maringá (parecer nº 1.948.003/2017). Resultados esperados: contribuir a la comprensión de las prácticas de educación permanente desarrolladas en el contexto de atención al anciano, conociendo la realidad, las potencialidades y fragilidades de este proceso. Descriptores: Educación Continua; Educación en Salud; Salud del Anciano; Atención Primaria de Salud; Políticas Públicas de Salud.

Palavras-chave


Educação Continuada; Educação em Saúde; Saúde do Idoso; Atenção Primária à Saúde; Políticas Públicas de Saúde.

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DOI: https://doi.org/10.5205/1981-8963-v11i4a15252p1794-1798-2017



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