Avaliação da contribuição da acreditação hospitalar no processo de educação permanente em saúde

Resumo

RESUMO

Objetivo: avaliar se o processo de acreditação hospitalar contribuiu para o processo de Educação Permanente em Saúde em uma instituição hospitalar. Método: estudo transversal, descritivo, documental e de abordagem quantitativa, realizado em uma instituição hospitalar acreditada pela Organização Nacional de Acreditação/ONA, por meio de análise documental em livros e atas referentes às ações educativas da equipe de Enfermagem, antes e após a acreditação hospitalar da instituição. Resultados: evidenciou-se um aumento gradativo na quantidade das ações educativas por meio dos profissionais de saúde envolvidos como receptores e instrutores, assim como uma maior incidência de temas abordando assuntos relacionados com a segurança do paciente. Conclusão: as ações de Educação Permanente sofreram influência significativa a partir do processo de acreditação. Descritores: Educação Permanente; Acreditação Hospitalar; Melhoria da Qualidade.

ABSTRACT

Objective: to evaluate if the hospital accreditation process contributed to the process of Permanent Education in Health in a hospital institution. Method: a cross-sectional, descriptive, documentary and quantitative study carried out in a hospital accredited by the National Accreditation Organization / ONA, through documentary analysis of books and minutes related to the educational actions of the Nursing team, before and after accreditation Institution. Results: there was a gradual increase in the number of educational actions through the health professionals involved as recipients and instructors, as well as a higher incidence of topics addressing issues related to patient safety. Conclusion: permanent Education actions were significantly influenced by the accreditation process. Descriptors: Permanent Education; Hospital Accreditation; Quality Improvement.

RESUMEN

Objetivo: evaluar si el proceso de acreditación hospitalaria contribuyó al proceso de educación permanente en salud en un hospital. Método: estudio transversal, descriptivo, documental y enfoque cuantitativo, realizado en un hospital acreditado por la Organización Nacional de Acreditación/ONA, a través de análisis documental en los libros y procedimientos relativos a las actividades educativas del personal de Enfermería antes y después de la acreditación del hospital de la institución. Resultados: se ha verificado un aumento gradual en la cantidad de actividades educativas a través de los profesionales de salud involucrados como receptores y profesores, así como una mayor incidencia de temas que abordan cuestiones relacionadas con la seguridad del paciente. Conclusión: las acciones de educación permanente sufrieron influencia significativa del proceso de acreditación. Descriptores: La Educación Continua; Acreditación del Hospital; Mejora de la Calidad.