Mapeamento dos cursos de especialização em enfermagem em sua totalidade e contradições

Autores

  • Josicélia Dumêt Fernandes Universidade Federal da Bahia
  • Rosana Maria de Oliveira Silva Universidade Federal da Bahia
  • Luize da Silva Rezende da Mota Universidade Federal da Bahia
  • Ana Carolina Pinto da Silva Universidade Federal da Bahia
  • Lázaro Souza da Silva Universidade Federal da Bahia
  • Carolina Marques Freitas Universidade Federal da Bahia

DOI:

https://doi.org/10.5205/1981-8963-v11i6a23410p2459-2465-2017

Palavras-chave:

Specialization course in nursing management, improvement proposals from students' perspective

Resumo

RESUMO

Objetivo: descrever o panorama da pós-graduação lato sensu para enfermeiros em sua totalidade e contradições. Método: estudo exploratório-descritivo, com abordagem quantitativa. A pós-graduação é oferecida na Região Metropolitana de Salvador (BA), Brasil. A coleta foi realizada no laboratório de informática da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia/UFBA. No tratamento dos dados, foi utilizado o Programa Microsoft Excel®, no qual, posteriormente, foi construído um banco de dados, sendo as variáveis analisadas e apresentadas em tabelas. Resultados: foram identificados 72 cursos de especialização oferecidos para enfermeiros em 20 instituições de ensino, localizadas apenas na cidade de Salvador. Conclusão: os cursos possuíam características variadas, o que permitiu maior acessibilidade e várias possibilidades para os profissionais. O presente estudo nos levou a reconhecer que, ao mesmo tempo em que é necessário ampliar o número de profissionais de enfermagem qualificados, é necessário também que essa ampliação considere as condições de saúde da população e do sistema de serviços de saúde. Descritores: Educação; Especialização; Enfermagem.

ABSTRACT

Objective: to describe the panorama of the post-graduation courses for nurses in their totality and contradictions. Method: this study is exploratory-descriptive with quantitative approach. The postgraduate degree is offered in the Metropolitan Region of Salvador (BA), Brazil. The data collection was carried out in the computer lab at the Nursing School of the Federal University of Bahia/UFBA. In the data processing, the Microsoft Excel® Program was used, in which, later, a database was constructed, the variables were analyzed and presented in tables. Results: there were 72 specialization courses offered to nurses in 20 educational institutions, located only in the city of Salvador. Conclusion: the courses had varied characteristics, allowing greater accessibility and several possibilities for professionals. This study has led us to recognize that, while it is necessary to increase the number of skilled nursing professionals, it is also necessary that this expansion considers the health conditions of the population and the health services system. Descriptors: Education; Specialization; Nursing.

RESUMEN

Objetivo: describir el panorama de la post-graduación para enfermeros en su totalidad y contradicciones. Método: estudio exploratorio-descriptivo, con enfoque cuantitativo. La post-graduación es ofrecida en la Región Metropolitana de Salvador (BA), Brasil. La recolección fue realizada en el laboratorio de informática en la Escuela de Enfermería de la Universidad Federal de Bahia/UFBA. En el tratamiento de los datos, fue utilizado el Programa Microsoft Excel®, en el cual, posteriormente, fue construido un banco de datos, siendo las variables analizadas y presentadas en cuadros. Resultados: fueron identificados 72 cursos de especialización ofrecidos para enfermeros en 20 instituciones de enseñanza, localizados apenas en la ciudad de Salvador. Conclusión: los cursos tenían características variadas, lo que permitió mayor accesibilidad y varias posibilidades para los profesionales. Este estudio nos llevó a reconocer que, al mismo tiempo en que es necesario ampliar el número de profesionales de enfermería calificados, es necesario también que esa ampliación considere las condiciones de salud de la población y del sistema de servicios de salud. Palabras clave: Educacíon; Especialización; Enfermería.

Biografia do Autor

Josicélia Dumêt Fernandes, Universidade Federal da Bahia

Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Pesquisadora 1D do CNPq. Professora Titular da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Administração dos Serviços de Enfermagem – GEPASE

Rosana Maria de Oliveira Silva, Universidade Federal da Bahia

Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Professora Adjunta VIII da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Administração dos Serviços de Enfermagem – GEPASE

Luize da Silva Rezende da Mota, Universidade Federal da Bahia

Graduanda em Enfermagem pela Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia. Aluno do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Administração dos Serviços de Enfermagem – GEPASE

Ana Carolina Pinto da Silva, Universidade Federal da Bahia

Graduanda em Enfermagem pela Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia. Aluno do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa GEPASE

Lázaro Souza da Silva, Universidade Federal da Bahia

Enfermeiro. Mestrando em Enfermagem pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal da Bahia. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Administração dos Serviços de Enfermagem – GEPASE.

Carolina Marques Freitas, Universidade Federal da Bahia

Graduanda em Enfermagem pela Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia. Aluno do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa GEPASE

Publicado

06/08/2017

Como Citar

FERNANDES, Josicélia Dumêt; SILVA, Rosana Maria de Oliveira; MOTA, Luize da Silva Rezende da; SILVA, Ana Carolina Pinto da; SILVA, Lázaro Souza da; FREITAS, Carolina Marques. Mapeamento dos cursos de especialização em enfermagem em sua totalidade e contradições. Revista de Enfermagem UFPE on line, Recife, v. 11, n. 6, p. 2459–2465, 2017. DOI: 10.5205/1981-8963-v11i6a23410p2459-2465-2017. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/23410. Acesso em: 30 jun. 2026.

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