Assisted Practices On Immunization In Primary Care

Bruno Gonçalo Souza de Araujo, Maria Alice Gomes Nunes, Maria Milaneide Lima Viana, Ana Emília Alcântara de Avelar, Erlaine Souza da Silva, Ana Eloísa Cruz de Oliveira, Rita de Cassia Cordeiro de Oliveira

Abstract


Objective: to report the experiences lived by nursing students and teachers linked to an extension project on assisted practices and health education actions related to immunization. Method: this is a descriptive study, type of experience report. Results: it is reported that the students participated in a theoretical-practical training on vaccination room norms and routines, updating of the national immunization calendar 2018. For the development of students' immunization skills and competences, the following were highlighted: practical experience never previously experienced during the academic education in Nursing, and also the promotion of knowledge exchange experienced among students, teachers and professionals from the respective fields of the project, from the theoretical-practical proximity to the work routine in vaccine rooms. Conclusion: the project provided invaluable learning moments that will be valid not only at the academy, but throughout the professional journey of each student, making them not only technically more qualified nurses, but also aware of their potential that each one has to face the obstacles still experienced by nurses in their work process with immunization. Descriptors: Nursing; Immunization; Primary Health Care; Health Personnel; Vaccination; Primary Prevention.

RESUMO

Objetivo: relatar as experiências vivenciadas por discentes e docentes de Enfermagem vinculados a um projeto de extensão sobre práticas assistidas e ações de educação em saúde relacionadas à imunização. Método: trata-se de estudo de natureza descritiva, tipo relato de experiência. Resultados: informa-se que os discentes participaram de uma capacitação teórico-prática sobre normas e rotinas da sala de vacinação, atualização do calendário nacional de imunização 2018. Destacaram-se, para o desenvolvimento das habilidades e competências dos discentes sobre imunização, a obtenção da experiência prática jamais vivenciada anteriormente durante a formação acadêmica em Enfermagem e, ainda, a promoção de troca de saberes experimentada entre discentes, docentes e profissionais dos respectivos campos de atuação do projeto, a partir da proximidade teórico-prática com a rotina de trabalho nas salas de vacina. Conclusão: proporcionaram-se, pelo projeto, momentos de aprendizado inestimáveis que serão válidos não apenas na academia, mas ao longo de toda a jornada profissional de cada um dos discentes, tornando-os não apenas enfermeiros tecnicamente mais qualificados, mas também cientes do potencial de que cada um possui diante dos obstáculos ainda vivenciados por enfermeiros no seu processo de trabalho com a imunização. Descritores: Enfermagem; Imunização; Atenção Primária à Saúde; Pessoal de Saúde; Vacinação; Prevenção Primária.

RESUMEN

Objetivo: informar las experiencias vividas por estudiantes y profesores de Enfermería vinculados a un proyecto de extensión sobre prácticas asistidas y acciones de educación en salud relacionadas con la inmunización. Método: este es un estudio descriptivo, tipo de informe de experiencia. Resultados: se informa que los estudiantes participaron en una capacitación teórico-práctica sobre normas y rutinas de la sala de vacunación, actualización del calendario nacional de inmunización 2018. Para el desarrollo de las habilidades y competencias de inmunización de los estudiantes, obtención de experiencia práctica nunca antes experimentada durante la formación académica en Enfermería, y también la promoción del intercambio de conocimiento experimentado entre estudiantes, docentes y profesionales de los respectivos campos del proyecto, desde la proximidad teórico-práctica a la rutina laboral en salas de vacunas. Conclusión: el proyecto proporcionó momentos de aprendizaje invaluables que serán válidos no solo en la academia, sino a lo largo del viaje profesional de cada estudiante, haciéndolos no solo enfermeros técnicamente más calificados, sino también conscientes de su potencial que cada uno debe enfrentar los obstáculos que aún enfrentan las enfermeras en su proceso de trabajo con la inmunización. Descritores: Enfermería; Inmunización; Atención Primaria de Salud; Personal; Vacunación; Prevención Primaria.


Keywords


Enfermagem; Imunização; Atenção Primária à Saúde;Pessoal de Saúde; Vacinação; Prevenção Primária.

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DOI: https://doi.org/10.5205/1981-8963.2019.241656



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