Preceptoria em enfermagem em um serviço público de saúde

Resumo

Objetivo: relatar a experiência do preceptor da residência de Enfermagem do Programa de Residência Integrada em Saúde. Método: trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de experiência, sobre a preceptoria realizada por uma enfermeira estomaterapeuta de um serviço público de atendimento a pessoas com estomias para alunos da residência em Enfermagem do Programa de Residência Integrada Multiprofissional em Saúde. Resultados: subsidia-se, pelo programa de residência, a formação de profissionais, integrando ensino, serviço e aprendizado, desenvolvendo competências e habilidades na formação dos profissionais e a troca de experiências. Conclusão: acredita-se que a preceptoria de Enfermagem para residentes é um desafio e uma excelente experiência para o profissional enfermeiro, interligando a teoria e a prática, oferecendo, ao residente, o conhecimento teórico e a vivência de um atendimento especializado, trazendo, ao preceptor, uma reflexão de seus saberes e competências profissionais, devendo realizar a função de educador com clareza e domínio e tendo segurança no desempenho de suas atividades. Descritores: Educação em Enfermagem; Preceptoria; Aprendizagem; Residência Multiprofissional; Tutoria; Ensino Superior.

Abstract

Objective: to report the experience of the preceptor of the nursing residency of the Integrated Health Residency Program. Method: this is a descriptive, experience report type study about the preceptorship performed by a stomatherapist nurse of a public service of people with ostomies for nursing residency students of the Multiprofessional Integrated Health Residency Program. Results: the residency program subsidizes the training of professionals, integrating teaching, service and learning, developing competences and skills in the training of professionals and exchange of experiences. Conclusion: it is believed that the nursing preceptorship for residents is a challenge and an excellent experience for the professional nurse, linking theory and practice, offering the resident the theoretical knowledge and experience of specialized care, bringing to the preceptor, a reflection of their professional knowledge and competences, having to perform the function of educator with clarity and mastery and having confidence in the performance of their activities. Descriptors: Nursing Education; Preceptorship; Learning; Multiprofessional Residence; Tutoring; University Education.

Resumen

Objetivo: relatar la experiencia del preceptor de la residencia de enfermería del Programa Integrado de Residencia de Salud. Método: este es un estudio descriptivo, tipo relato de experiencia sobre la preceptoría realizada por una enfermera estomoterapeuta de un servicio público de personas con estomías para estudiantes de residencia de enfermería del Programa de Residencia Integrada de Salud Multiprofesional Resultados: se subsidia, por el programa de residencia, la formación de profesionales, integrando la enseñanza, el servicio y el aprendizaje, desarrollando competencias y habilidades en la formación de profesionales e intercambio de experiencias Conclusión: se cree que la preceptoría de enfermería para los residentes es un desafío y una excelente experiencia para la enfermera profesional, vinculando teoría y práctica, ofreciendo al residente el conocimiento teórico y la experiencia de la atención especializada, trayendo al preceptor, un reflejo de sus conocimientos y competencias profesionales, teniendo que desempeñar la función de educador con claridad y dominio y tener seguridad en el desempeño de sus actividades. Descriptores: Educación en Enfermería; Preceptoría; Aprendizaje; Residencia Multiprofesional; Tutoría; Enseñanza superior.