PRESENÇA DO ACOMPANHANTE NA PERSPECTIVA DA MULHER DURANTE O PARTO

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5205/1981-8963.2022.252582

Palavras-chave:

Saúde da mulher, Enfermagem obstétrica, Parto humanizado, Acompanhantes formais em exames físicos

Resumo

Objetivo:  Compreender o que significou, na percepção da puérpera, ter a presença do acompanhante no momento do trabalho de parto, parto e pós-parto. Método: Trata-se de um estudo de campo qualitativo, com a utilização da fenomenologia. Foram entrevistadas oito puérperas. Resultados: emergiram os temas: 1 Segurança, apoio e divisão do momento com alguém; 2 Confiança, com apoio físico e emocional; 3 Fortalecimento da relação familiar; 4 Acolhida positiva e negativa do acompanhante pela equipe de saúde; 5 Busca de informações sobre o direito do acompanhante; 6 Despreparo para o parto. Considerações Finais: A presença do acompanhante garante apoio físico, emocional e fortalecimento da relação familiar. Os acompanhantes são acolhidos pela equipe de saúde, mas, em contrapartida, ainda não valorizam a importância de sua presença. É preciso refletir sobre o desafio de garantir a presença de acompanhante e o respeito aos direitos de humanização do parto.

Biografia do Autor

Fernanda Moerbeck Cardoso Mazzetto, Faculdade de Medicina de Marília, SP. Brasil.

ossui graduação em Curso de Enfermagem e Obstetrícia pela Faculdade de Medicina de Marília (1987), graduação em Formação de Psicólogo pela Universidade de Marília (1995), graduação em Licenciatura Em Psicologia pela Universidade de Marília (1994) e mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal de São Paulo (2001). Atualmente é professora da Faculdade de Medicina de Marília. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Enfermagem Gineco-Obstétrica, atuando principalmente nos seguintes temas: aleitamento materno, prevenção do desmame e cuidado ao lactente, saúde da mulher e envelhecimento feminino considerando o climatério .Psicologia na saúde da mulher. Doutora em Enfermagem do Programa de Pós Graduação em Enfermagem do Mestrado e Doutorado Acadêmico, na Área de Cuidado em Saúde e Gestão de Sistemas na Universidade Estadual Paulista " Júlio de Mesquita Filho" Campus de Botucatu Faculdade de Medicina de Botucatu. Contribui como Chefe de Disciplina de Enfermagem Gineco-Obstétrica da Faculdade de Medicina de Marilia de 2009 a 2018 e atualmente assumi novamente esse cargo em setembro de 2020. Contribui como Tutora de Núcleo de 2009 a 2018 na Residência Integrada Multiprofissional em Saúde na Área de Concentração Materno Infantil da Faculdade de Medicina de Marília. Foi Coordenadora da Residência Integrada Multiprofissional em Saúde na Área de Concentração Materno Infantil da Faculdade de Medicina de Marília.

Taynara Bernardo de Mattos, Enfermeira Assistencial da Fundação Faculdade Regional de Medicina de São José de Rio Preto, SP, Brasil

Graduada em Enfermagem pela Faculdade de Medicina de Marília (2021). Possui trajetória acadêmica pautada no currículo integrado e orientado por competências e metodologia ativa vigente na Instituição. Concluiu o Trabalho de Conclusão de Curso intitulado: "Presença do acompanhante na perspectiva da mulher no nascimento". Realizou estágio eletivo nas áreas: atenção básica, saúde do adulto e Uti Adulto/REC. Participou como membro integrante da liga acadêmica: Sociedade Científica de Ginecologia e Obstetrícia no ano de 2020. Participou como membro e integrante da coordenação do Projeto SensibilizArte Marília - Humanizar através da Arte, vinculado à International Federation of Medical Students Associations of Brazil (IFMSA - Brazil), que é um projeto de humanização hospitalar realizado por acadêmicos dos cursos de medicina e enfermagem desenvolvido nos hospitais do complexo FAMEMA, entre 2019 e 2020. Participou da organização do Simpósio do SensibiliArte intitulado A Humanização em Tempos de Pandemia no ano de 2020.

Fernanda Paula Cerântola Siqueira, Faculdade de Medicina de Marília

Graduação em Enfermagem e Obstetricia pela Faculdade de Medicina de Marília (1989) // Especialização em Enfermagem em UTI (1992) // Título de Especialista em Enfermagem Pediátrica pela Sociedade Brasileira de Enfermagem Pediátrica - SOBEP (2010) // Mestrado em Enfermagem Fundamental pela Universidade de São Paulo (2002) // Docente do Curso de Enfemagem da Famema // Doutora em Ciências pelo Programa Interunidades de Doutoramento em Enfermagem - EE-USP-SP(26/07/2012) // Membro da ABEn e da SOBEP // Experiência na área de Enfermagem, atuação com ênfase na Área Materno Infantil desde 1990. Em 2019 se integrou à Rede International Nursing Network (INN)

Maria de Lourdes da Silva Marques Ferreira, Universidade Estadual Paulista de "Júlio de Mesquita Filho" Faculdade de Medicina de Botucatu, SP. Brasil

Professora Associada do Departamento de Enfermagem da Faculdade de Medicina de Botucatu- UNESP(2017) . Graduação em Enfermagem pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1982), Mestrado (1993) e Doutorado (1999) em Enfermagem pela Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - Universidade de São Paulo. Pós Doc pelo Programa Nacional de Pos Doutoramento (PNPD) - Capes - Universidade Federal de São Carlos (UFSCAr). Livre docencia em 2017. Especialista e Tutora em Ativação de processos de mudanças para a formação de profissionais de saúde pelo Ministério da Saúde/FIOCRUZ/REDE UNIDA (2006-2007). Tutora no Curso de Especialização em Ativação de processos de mudanças para para formação de profissionais de saúde pela UAB/ Ministerio da Saúde/ Minsterio da Educação/ENSP (2008-2009). Coordenadora do NIAD - Botucatu - Curso de Formaçao Docente e Educaçao Profissional na área da saúde (2009-2011). No ensino a distância, atuou em 2013 no Curso de Especialização em Gestão em Saúde pela Escola Médica Virtual da Faculdade de Medicina de Botucatu e Universidade Aberta do Brasil.Bolsista Capes no Pós Doc. Atualmente é professora assistente doutora na Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP de Botucatu, credenciada no programa de pós-graduação - Mestrado Profissional em Enfermagem , Mestrado Acadêmico e Doutorado do Departamento de Enfermagem da Faculdade de Medicina de Botucatu e professora responsável pela Disciplina de Educação em Saúde para o mestrado profissional , Educação e Promoção da Saúde e Saúde da Mulher para o Mestrado Acadêmico e Doutorado. Na graduação é professora na Disciplina de Enfermagem Ginecológica, Obstétrica e Neonatal, sendo responsável pela área de Ginecologia. É consultora ad hoc - Revista de enfermagem do nordeste - RENE, Psicologia em Estudo , Ciência & Saúde Coletiva, Revista Saúde Pública e Caderno de Saúde Pública. Atua como assessora FAPESP, avaliadora Institucional do INEP e na orientação de projetos na área de saúde da mulher e educação. Aposentou-se em 15 de outubro de 2019.

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Publicado

08/16/2022

Como Citar

MAZZETTO, Fernanda Moerbeck Cardoso; MATTOS, Taynara Bernardo de; SIQUEIRA, Fernanda Paula Cerântola; FERREIRA, Maria de Lourdes da Silva Marques. PRESENÇA DO ACOMPANHANTE NA PERSPECTIVA DA MULHER DURANTE O PARTO. Revista de Enfermagem UFPE on line, Recife, v. 16, n. 1, 2022. DOI: 10.5205/1981-8963.2022.252582. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/252582. Acesso em: 7 jul. 2026.

Edição

v. 16 n. 1 (2022)

Seção

Original

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