Prehospital care: nursing professors’ perception ahead caring to multiple victims

Autores

  • Bruna Almeida Duarte Universidade José do Rosário Vellano - Unifenas
  • Daniely Mara Freitas Universidade José do Rosário Vellano - Unifenas
  • Julio Cesar Batista Santana Pontificia Universidade Catolica de Minas Gerais
  • Luiz Gustavo Rodrigues Universidade José do Rosário Vellano - Unifenas
  • Renata Almeida Matos Universidade José do Rosário Vellano - Unifenas

DOI:

https://doi.org/10.5205/reuol.202-1995-3-CE.0302200905

Palavras-chave:

Enfermagem, Pré-Hospitalar, Múltiplas Vítimas.

Resumo

Objective: to know the nursing professors’ perception ahead prehospital care to multiple victims. Method: this is about a qualitative study, from phenomenological approach. The sample was composed of five nurses from University professor José do Rosário Vellano  - Unifenas, which has experience and who work or have worked in prehospital care from August 2006 to September 2008, directed by the following question: what is your perception before the assistance pre-hospital to multiple victims? Results: from the analysis of the data, obtained through testimony, it was possible determine five categories: 1) events with multiple victims: living with the stress all the time; 2) the criterion for assessing the scene and victims: putting into practice the training; 3) training and professional recognition: important aspects in the quality of care; 4) work in teams: fundamental aspect in response to multiple victims; 5) experiencing traumatic scenes: how to deal with death. Conclusion: the results show that serve multiple victims is a difficult, stressful, delicate, requiring knowledge a lot and practice skill on the part of professional, and an emotional balance and great human sensitivity. Decriptors: nursing; prehospital; multiple victims.

RESUMO

Objetivo: conhecer a percepção dos enfermeiros diante do atendimento pré-hospitalar a múltiplas vítimas. Método: trata-se de um estudo qualitativo com enfoque fenomenológico. A amostra constitui-se de cinco enfermeiros docentes da Universidade José do Rosário Vellano - Unifenas, experientes e que atuam ou já atuaram em atendimento pré-hospitalar, entre agosto de 2006 a setembro de 2008, direcionada pela seguinte questão norteadora: Qual sua percepção diante o atendimento pré-hospitalar a múltiplas vítimas? Resultados: a partir da análise dos dados, obtidos por meio de depoimentos, foi possível a elaboração de cinco categorias: 1) ocorrências com múltiplas vítimas: convivendo com o estresse a todo momento; 2) o critério de avaliação da cena e das vítimas: colocando em prática o ABCDE; 3) treinamento e valorização profissional: aspectos importantes na qualidade do atendimento; 4) trabalho em equipe: aspecto fundamental no atendimento a múltiplas vítimas; 5) vivenciando cenas traumáticas: como lidar com a morte. Conclusão: os resultados revelam que atender múltiplas vítimas é uma situação difícil, estressante, delicada, que exige muito conhecimento e habilidade prática por parte do profissional, além de um equilíbrio emocional e muita sensibilidade humana. Descritores: enfermagem; pré-hospitalar; múltiplas vítimas.

RESUMEN

Objetivo: conoce a la percepción de las enfermeras antes de la atención prehospitalaria a múltiples víctimas. Método: este es un estudio cualitativo de enfoque fenomenológico, la muestra del estudio consistió de cinco enfermeras de la Universidad el profesor José del Rosario Vellano - Unifenas, que tiene experiencia y que trabajan o han trabajado en Atención prehospitalaria en el período comprendido entre agosto de 2006 a septiembre de 2008, dirigida por la siguiente pregunta: ¿Cuál es su percepción antes de que la asistencia prehospitalar a múltiples víctimas?  Resultados: Del análisis de los datos, conseguido por medio de deposiciones, la elaboración de cinco categorías: 1) ocurrencias con las víctimas múltiples: coexisting lo el estresse todo del momento; 2) el criterio de la evaluación de la escena y de las víctimas: colocando en práctico el ABCDE; 3) entrenamiento y valuación profesional: aspectos importantes en la calidad de la atención; 4) trabajo en equipo: aspecto básico en la atención las víctimas múltiples; 5) el vivir escenas profundamente traumáticas: en cuanto a reparto con la muerte. Conclusión: los resultados divulgan eso para llevar cuidado de víctimas múltiples que es una situación difícil, del estressante, delicado, que exige mucho conocimiento y capacidad práctica de parte del profesional, más allá de un equilibrio emocional y de mucho humano de la sensibilidad. Descriptores: enfermería; pré-hospital; víctimas múltiples.

Biografia do Autor

Bruna Almeida Duarte, Universidade José do Rosário Vellano - Unifenas

Graduanda de enfermagem pela Universidade José do Rosário Vellano, Belo Horizonte, Brasil.

Daniely Mara Freitas, Universidade José do Rosário Vellano - Unifenas

Graduanda de enfermagem pela Universidade José do Rosário Vellano, Belo Horizonte, Brasil.

Julio Cesar Batista Santana, Pontificia Universidade Catolica de Minas Gerais

Mestre en Bioetica, professor Universitario da PUC-MG, UNIFENAS, FCV- Sete Lagoas, UNIPAC, Coordenador dos Cursos de Pós Graduação IEC- PUC em Enfermagem em Urgência, Emergência e Trauma, Enfermagem em UTI, Enfermagem em UTI neonatal e pediátrica, PSF, Enfermeiro SAMU de Sete Lagoas

Luiz Gustavo Rodrigues, Universidade José do Rosário Vellano - Unifenas

Graduando de enfermagem pela Universidade José do Rosário Vellano, Belo Horizonte, Brasil.

Renata Almeida Matos, Universidade José do Rosário Vellano - Unifenas

Graduanda de enfermagem pela Universidade José do Rosário Vellano, Belo Horizonte, Brasil.

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Publicado

03/28/2009

Como Citar

DUARTE, Bruna Almeida; FREITAS, Daniely Mara; SANTANA, Julio Cesar Batista; RODRIGUES, Luiz Gustavo; MATOS, Renata Almeida. Prehospital care: nursing professors’ perception ahead caring to multiple victims. Revista de Enfermagem UFPE on line, Recife, v. 3, n. 2, p. 230–236, 2009. DOI: 10.5205/reuol.202-1995-3-CE.0302200905. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/5669. Acesso em: 4 jul. 2026.

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