Report of the experience of nursing students in the prevention health program at the schools
DOI:
https://doi.org/10.5205/reuol.1073-8032-3-LE.0403esp201052Palavras-chave:
Descritores, experiência, adolescentes, enfermagem.Resumo
ABSTRACT
Objective: to report the story of experience of academics of nursing in the Program Health and Prevention in the Schools implanted in the Municipal School of Basic Education “Clement Roseli Saucers” in the quarter SEAC, city of Is Mateus, Espirito Santo. Methodology: the program was developed with pupils of 5ª to 8ª series of basic education. Results: the students had been stimulated to reflect on questions related to the sexual and reproductive health, chemical substance use sexually transmissible, vulnerability, illnesses, pregnancy not planned and sexual abuse through workshops and thematic expositions, awareness, reflection, debate and discussion, reading and analysis of text and video, using templates/slides and group dynamics. Conclusion: beyond supplying subsidies the professional formation of the academics, the experience with the adolescents propitiated reflections on the form of boarding of the subjects, the necessity of the social struturation where the adolescents are inserted and the participation of the family in the daily life of the same ones. Descriptors: experience; program; adolescents; health; prevention; school; nursing.
RESUMO
Objetivo: relatar a experiência de acadêmicas de enfermagem no Programa Saúde e Prevenção nas Escolas implantado na Escola Municipal de Ensino Fundamental “Roseli Pires Clemente” no bairro SEAC, município de São Mateus, Espírito Santo. Metodologia: o programa foi desenvolvido com alunos da 5ª à 8ª série do ensino fundamental. Resultados: os estudantes foram estimulados a refletirem sobre questões relacionadas à saúde sexual e reprodutiva, uso de substâncias químicas, vulnerabilidade, doenças sexualmente transmissíveis, gravidez não planejada e abuso sexual através de oficinas, exposições temáticas, sensibilização, reflexão, debates e discussões, leitura e análise de textos e de vídeo, uso de modelos/slides e dinâmicas de grupo. e Conclusão: além de fornecer subsídios para a formação profissional das acadêmicas, a vivência com os adolescentes propiciou reflexões sobre a forma de abordagem dos temas, a necessidade da estruturação social em que os adolescentes estão inseridos e a participação da família na vida cotidiana dos mesmos. Descritores: experiência; programa; adolescentes; saúde; prevenção; escola; enfermagem.
RESUMEN
Objetivo: relatar La historia de la experiencia del académico del cuidado en la salud del programa y de la prevención en las escuelas implantadas en la escuela municipal de la educación básica “Platillos Clementes de Roseli” en el cuarto SEAC, ciudad de es Mateus, Espirito Santo. Metodología: el programa fue desarrollado con las pupilas de 5ª a las series 8ª de educación básica. Resultados: los estudiantes habían sido estimuladas reflejar en las preguntas relacionadas con la salud sexual y reproductiva, el uso de la sustancia química sexual transmisible, la vulnerabilidad, las enfermedades, el embarazo no previsto y los abusos sexuales a través de talleres y de exposiciones temáticas, la sensibilización, reflexión, debate y discusión, la lectura y análisis de texto y vídeo, uso de plantillas o diapositivas y dinámicas de grupo. Conclusión: ás allá de subsidios de abastecimiento la formación profesional del académico, la experiencia con los adolescentes propitiated reflexiones en la forma de embarque de los temas, de la necesidad del estruturação social donde insertan a los adolescentes y de la participación de la familia en la vida de cada día las mismas. Descriptores: experiencia; programa; adolescentes; salud; prevencíon; escuela; enfermería.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2019 Revista de Enfermagem UFPE on line

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Desde 2025, os autores mantêm os direitos autorais de seus trabalhos e concedem à Revista de Enfermagem UFPE on line - REUOL o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0). A Revista de Enfermagem UFPE on line - REUOL permanece com os direitos autorais das obras publicadas nas edições de 2007 a 2024 e concede a licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0) a esse conteúdo, a fim de garantir o Acesso Aberto.
Qualquer usuário tem direito de:
Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato para qualquer fim, mesmo que comercial.
Adaptar — remixar, transformar e criar a partir do material para qualquer fim, mesmo que comercial.
O licenciante não pode revogar estes direitos desde que você respeite os termos da licença.
De acordo com os termos seguintes:
Atribuição — Você deve dar o crédito apropriado, prover um link para a licença e indicar se mudanças foram feitas. Você deve fazê-lo em qualquer circunstância razoável, mas de nenhuma maneira que sugira que o licenciante apoia você ou o seu uso.
Sem restrições adicionais — Você não pode aplicar termos jurídicos ou medidas de caráter tecnológico que restrinjam legalmente outros de fazerem algo que a licença permita.



















