Qualidade de vida de adolescentes aprendizes brasileiros: um estudo quantitativo e qualitativo

Autores

  • Ana Cristina Viana Campos Universidade Federal de Minas Gerais
  • Simone Dutra Lucas Universidade Federal de Minas Gerais
  • Andréa Maria Duarte Vargas Universidade Federal de Minas Gerais
  • Viviane Elisângela Gomes Universidade Federal de Minas Gerais
  • Marcos Azeredo Furquim Werneck Universidade Federal de Minas Gerais
  • Efigênia Ferreira e Ferreira Universidade Federal de Minas Gerais

DOI:

https://doi.org/10.5205/1981-8963-v8i3a9729p709-718-2014

Palavras-chave:

Qualidade de vida, Adolescente trabalhador, ONG

Resumo

RESUMO

Objetivo: investigar a relação entre o trabalho e a qualidade de vida dos adolescentes aprendizes no Brasil. Método: estudo transversal realizado com todos os adolescentes do sexo masculino assistidos por uma ONG brasileira (N=348). Os dados foram coletados através do questionário WHOQoL-bref. A comparação entre o tempo de trabalho do adolescente e os escores do WHOQoL-bref foi realizada por meio do teste U de Mann-Whitney com nível de significância de 0,05. No segundo momento, foi realizado um grupo focal para obter o melhor entendimento possível da relação entre trabalho e qualidade de vida dessa população. Resultados: foram observadas diferenças significativas entre o tempo de trabalho com domínio do ambiente (p = 0,048). Para os adolescentes, estudar e trabalhar não são tarefas fáceis, mas eles estavam satisfeitos com o apoio social oferecido pela ONG. Conclusão: conclui-se que o trabalho não se mostrou um fator negativo na avaliação da qualidade deste de vida da população. Descritores: Qualidade de Vida; Trabalho; Adolescente; Trabalho Infanto-Juvenil; Organizações Não-Governamentais.

ABSTRACT

Objective: to investigate the relationship between the work and the quality of life of adolescent learners in Brazil. Method: transversal study on all male adolescents assisted by a Brazilian NGO (N = 348). Data were collected through the questionnaire WHOQoL-bref. The comparison between the working time of adolescents and scores WHOQoL-bref was performed using the U Mann-Whitney test with significance level of 0.05. In the second phase, we conducted a focus group to get the best possible understanding of the relationship between work and quality of life of this population. Results: significant differences were observed between the time working with the environment (p = 0.048). For teens, study and work are not easy tasks, but they were satisfied with the social support offered by NGOs. Conclusion: we concluded that the work was not a negative factor in assessing the quality of life of this population. Descriptors: Quality of Life; Work; Adolescent; Child Labor; Non-Governmental Organizations.

RESUMEN

Objetivo: investigar la relación entre el trabajo y la calidad de vida de los alumnos adolescentes en Brasil. Método: estudio transversal en todos los adolescentes de sexo masculino con la asistencia de una ONG brasileña (N = 348). Los datos fueron recogidos a través del cuestionario WHOQOL-BREF. La comparación entre el tiempo de trabajo de los adolescentes puntajes WHOQOL-BREF y se realizó con la prueba de Mann-Whitney con un nivel de significación de 0,05. En la segunda fase, se realizó un grupo focal para obtener el mejor entendimiento de la relación entre el trabajo y la calidad de vida de esta población. Resultados: se observaron diferencias significativas entre el tiempo de trabajo con el medio ambiente (p = 0,048). Para los adolescentes, el estudio y el trabajo no son tareas fáciles, pero que estaban satisfechos con el apoyo social ofrecido por las ONG. Conclusión: Se concluye que el trabajo no era un factor negativo en la evaluación de la calidad de vida de esta población. Descriptores: Calidad de Vida; El Trabajo; Los Adolescentes, Niños Y Jóvenes Trabajadores; Organizaciones No Gubernamentales.

Biografia do Autor

Ana Cristina Viana Campos, Universidade Federal de Minas Gerais

Aluna do curso de Doutorado em Saúde Coletiva pela Faculdade de Odontologia da Universidade Federal de Minas Gerais (FO-UFMG), bolsista do CNPq

Simone Dutra Lucas, Universidade Federal de Minas Gerais

Professor Adjunto do Departamento de Odontologia Social e Preventiva,  Faculdade de Odontologia, Universidade Federal de Minas Gerais (FO-UFMG)

Andréa Maria Duarte Vargas, Universidade Federal de Minas Gerais

Professor Associado do Departamento de Odontologia Social e Preventiva,  Faculdade de Odontologia, Universidade Federal de Minas Gerais (FO-UFMG)

Viviane Elisângela Gomes, Universidade Federal de Minas Gerais

Professor Adjunto da Faculdade de Estudos Administrativos de Minas Gerais, FEAD, Brasil.

Marcos Azeredo Furquim Werneck, Universidade Federal de Minas Gerais

Professor Associado do Departamento de Odontologia Social e Preventiva,  Faculdade de Odontologia, Universidade Federal de Minas Gerais (FO-UFMG)

Efigênia Ferreira e Ferreira, Universidade Federal de Minas Gerais

Professor Titular do Departamento de Odontologia Social e Preventiva,  Faculdade de Odontologia, Universidade Federal de Minas Gerais (FO-UFMG)

Publicado

03/03/2014

Como Citar

CAMPOS, Ana Cristina Viana; LUCAS, Simone Dutra; VARGAS, Andréa Maria Duarte; GOMES, Viviane Elisângela; WERNECK, Marcos Azeredo Furquim; FERREIRA, Efigênia Ferreira e. Qualidade de vida de adolescentes aprendizes brasileiros: um estudo quantitativo e qualitativo. Revista de Enfermagem UFPE on line, Recife, v. 8, n. 3, p. 709–718, 2014. DOI: 10.5205/1981-8963-v8i3a9729p709-718-2014. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/9729. Acesso em: 21 jun. 2026.

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