REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO SER PROFESSOR: CONSENSOS ENTRE DOCENTES DE ENSINO FUNDAMENTAL EM INÍCIO DE CARREIRA
Resumo
Esta pesquisa analisa as representações sociais da Profissão docente para professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental em início de carreira. A Teoria das Representações Sociais é o suporte orientador da investigação, particularmente, a abordagem societal de Willem Doise. Nessa vertente, representações sociais são princípios geradores de tomadas de posição e esses princípios estão direta e simbolicamente vinculados à posição que o sujeito ocupa no grupo. Procuramos detectar consensos e variações das representações sociais do ser professor entre os sujeitosReferências
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