ACESSO À UNIVERSIDADE PÚBLICA BRASILEIRA: posições em disputa

Wilson Mesquita de Almeida

Resumo


Existe hoje um debate intenso relacionado às políticas de acesso à universidade pública. O vestibular, novamente, está no centro da reflexão. Diversas proposições foram elaboradas, variando em um espectro que pede desde o seu fim, sua remodelação, chegando até a adoção de modelos híbridos mesclando caracteres do formato tradicional com a incorporação de novos elementos como pontos extras para determinados segmentos sociais. O texto aborda os traços básicos dessas tomadas de posição, suas tensões internas, os grupos que a sustentam. A partir desses desdobramentos, traça um quadro sistematizado das principais propostas de ingresso no ensino superior público brasileiro, analisando os limites e possibilidades desses posicionamentos.



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@ 2012 - PPGS - Revista do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFPE.

ISSN Impresso 1415-000X

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