Trabajo de campo y formación estudiantil

los aportes de la extensión universitaria en la regularización de tierras

Resumen

El trabajo de campo es un recurso educativo imprescindible para integrar los conocimientos
adquiridos en el aula con la realidad social, desde la perspectiva de la praxis. El proyecto de
extensión sobre regularización de tierras de la Universidad Federal de Pernambuco apoya la
formalización de los Centros Urbanos Informales en Pernambuco, promoviendo la actividad
estudiantil a través de dinámicas interdisciplinarias, innovación y tecnología social. Este
estudio busca analizar los aportes de las actividades del Proyecto a la formación académica de
los estudiantes y a la formación de gestores municipales para trabajar en proyectos de
regularización territorial y la implementación de planes urbanos. La metodología involucra el
método dialéctico, junto con un enfoque descriptivo, mediante encuestas previas de
movilización social y registro a los beneficiarios, permitiendo un enfoque participativo y
contextualizado. Los aportes de las acciones de campo se observan en el desarrollo de
habilidades de los estudiantes, el compromiso con las demandas sociales y la ampliación de
las perspectivas de desempeño profesional. Además, la experiencia proporciona una mayor
integración entre la universidad y la sociedad, promoviendo soluciones concretas a los
desafíos sociales y urbanos. De esta manera, el proyecto contribuye a la formación crítica y
práctica de los estudiantes, consolidando el trabajo de campo como estrategia fundamental en
educación y urbanismo.