O PROFESSOR E O TEMP0

Autores

  • Marcelo Câmara dos Santos Centro de Educação -Universidade Federal de Pernambuco -UFPE

Resumo

Resumo: A partir de uma visão de conjunto dos fenômenos que transpassam a sala de aula de matemática, pretendemos, neste texto, avançar na construção de um
modelo de funcionamento do tempo, que permita progredir na compreensão do sistema didático em matemática.

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Publicado

01-01-1997

Edição

v. 15 n. 1-2 (1997): Revista Tópicos Educacionais

Seção

Artigos: demanda contínua

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