O PROFESSOR E O TEMP0

Marcelo Câmara dos Santos

Resumo


Resumo: A partir de uma visão de conjunto dos fenômenos que transpassam a sala de aula de matemática, pretendemos, neste texto, avançar na construção de um
modelo de funcionamento do tempo, que permita progredir na compreensão do sistema didático em matemática.


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DOI: https://doi.org/10.51539/2448-0215.1997.22467

 

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