Sobre la revista

La Revista Tópicos Educacionais, una publicación del Centro de Educación de la Universidad Federal de Pernambuco, tiene como principal objetivo difundir la producción científica relacionada directa o indirectamente con la educación, publicando manuscritos inéditos que contribuyan al avance del conocimiento en el área y fomentar la realización de nuevos estudios e investigaciones.

  • Tópicos Educacionais se publica en portugués, en una versión en línea, y recibe presentaciones, en publicación continua, en portugués, inglés, español y francés.
  • La revista considera el grado mínimo de doctor (o en doctorado) para los autores interesados en la presentación de artículos. En el caso de coautoría, uno de los autores debe tener, necesariamente, el título.
  • Los autores conservan los derechos de autor y otorgan a la revista el derecho a la primera publicación, con el trabajo licenciado simultáneamente bajo la liciencia http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 lo que permite compartir la obra con reconocimiento de su autoría y publicación inicial en esta revista.

Publica: artículos y ensayos  Idioma: Portugués Periodicidade: Publicación Continua
ISSN Online: 2448-0215  ISSN Impreso: 0101-8701

Avisos

CONVOCATÓRIA DE DOSSIÊ TEMÁTICO 2026 - Genealogias do autoritarismo e redes transnacionais: História da Educação, circulação de ideias e permanências institucionais

2026-05-18

Genealogias do autoritarismo e redes transnacionais: História da Educação, circulação de ideias e permanências institucionais

Organizadores:
Dra. Ana Diamant
Dr. Pablo Pineau
Dr. Antonio Romano

 

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Número actual

Vol. 32 Núm. 1 (2026)
Ver Vol. 32 Núm. 1 (2026)
Publicado: 2026-01-07

Articulos

  • Bioética e genética no Ensino Médio contribuições da Teoria da Ação Comunicativa de Jürgen Habermas

    Maria Helena Machado, Rosane Moreira Silva de Meirelles
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.51359/2448-0215.2026.267065

  • Matemática, religião e transdisciplinaridade caminhos para uma educação humanizadora

    Marcos Marreiro Salvatierra, Karla Christina Tribuzy Bandeira, José Manuel Samo, Juan Carlos Rosales
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.51359/2448-0215.2026.268177

  • Reflexões sobre prática de avaliação e currículo no Brasil e na Bahia uma revisão narrativa

    Ian Lima Santana, Nilma Margarida de Castro Crusoé
    1-28
    DOI: https://doi.org/10.51359/2448-0215.2026.267616

  • Nas trilhas da palavra a leitura no livro didático do ensino fundamental na Amazônia paraense

    Géssica Aline Sousa da Silva Rodrigues, Tiese Rodrigues
    1-23
    DOI: https://doi.org/10.51359/2448-0215.2026.267805
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