JOGOS POPULARES: UMA ALTERNATIVA PEDAGÓGICA PARA AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Marcelo Tavares

Resumo


Ao considerarmos as propostas curriculares para a Educação  Física no Estado  de Pernambuco.

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DOI: https://doi.org/10.51539/2448-0215.1991.230740

 

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