EDUCAÇAO SINDICAL: pressupostos teóricos para os Cursos de Formação Sindical da CUT

Autores

  • Geraldo Barroso Centro de Educação - UFPE

Resumo

O artigo trata dos Cursos de Formação Sindical promovidospela Central  única dos Trabalhadores (CUT). Os CFS são apresentados enquanto momentos de l'eflexão sobre a prática de dirigentes e •ativistas sindicais e de sistematização de saberes necessários para instrumentalizar as lideranças da classe trabalhadora o confronto com o empresariado e com o governo.O texto aborda os pressupostos da racionalidade capitalista,.a divisão entDe trabalho manual e trabalho intelectual,a dominação ideológica da classe dominante e contrapõe a esse postulados a proposta dos CFS de "produção" de ativistas sindicais
habilitados para difundir concepções prórprias da classe operária, aperfeiçoar sua intervenção na sociedade e possibilitar acesso aos instrumentos teórico-metodológicos necessários à elaboração da "contraideologia", segundo a concepção GramiSCiana. Apresenta os CFS enquanto momentos de ensino.
aprendizagem onde a ideologia dominante é criticada e desvendada
e os trabalhadores se capacitam enquanto sujeitos históricos/agentes de intervenção.

Referências

ALTHUSSER, Louis. Ideologia e aparelhos ideológicos do estado. Lisboa,

Presença, s. d.

BOURDIEU, Pierre & PASSERON, Jean Claude. A reprodução: elementos

para unia teoria do sisbama do ensino. Ri.o de Janeiro, F. Alves, 1975.

CARNOY, Martin. Educação, economia e estado. São Paulo, Cortez, 1968.

D' A VILA, José Louis P. A crítica da escola capitalista em debate. Petrópolis,

Vozes, 1986.

PARIA, Ana Lúcia G. de. Ideologia no livro didático. São Pl1.ulo, Cortez, 1985.

FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1983.

GADOTTI, Moacir. Concepção dialética da educação. São Paulo, Cortez, 1984.

---. Educação e poder; introdução à pedagogia do cónflitó. Sãó Pauló,

Cor1Jez, 1985.

GRAMSCI, Antonio. Os intelectua,is e a organização da cultura. Rio de Janeiro,

Civilização Brasileira, 1968.

KUENZER, Acácia Z. Pedagogia da fábrica; As reltações de produção e a.

educação do trabalhador. São Paulo, Cortez, 1985.

MANFREDI, Silvia Maria. Educação sindical entre o confonnismo e a critica.

São Paulo, Loyola, 1986.

ROSSI, Wagner G. Capitalismo e educação. São Paulo, Moraes, 1980.

SAVIANI, Dermeval. Escola e democracia. São Paulo, Cortez, 1986.

WERNECK, Vera R. A ideologia na educação. Petrópolis, Vozes, 19B2 ..

Downloads

Publicado

01-01-1988

Edição

v. 6 n. 1-2 (1988): Revista Tópicos Educacionais

Seção

Artigos: demanda contínua

Licença

Copyright (c) 2017 Tópicos Educacionais - ISSN: 2448-0215

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

a) Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a licença Creative Commons: creativecommons.org/licenses/by/4.0. que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da sua autoria e publicação inicial nesta revista.
b) Esta revista proporciona acesso público a todo o seu conteúdo, uma vez que isso permite uma maior visibilidade e alcance dos artigos e resenhas publicados. Para maiores informações sobre esta abordagem, visite Public Knowledge Project, projeto que desenvolveu este sistema para melhorar a qualidade acadêmica e pública da pesquisa, distribuindo o OJS assim como outros softwares de apoio ao sistema de publicação de acesso público a fontes acadêmicas. Os nomes e endereços de e-mail neste site serão usados exclusivamente para os propósitos da revista, não estando disponíveis para outros fins.