DISSERTAÇÃO - A Escola Nova em Pernambuco
Resumo
A partir da evidência de que subsiste uma estreita relação entre a Educação e a Sociedade, objetivou-se entender o porque da introdução do ideário da Escola Nova em Pernambuco nos anos vinte, mediante a implantação da Reforma Educacional
elaborada por Carneiro Leão e promulgada pelo Ato n.9 1 . 239, de 27 de dezembro de 1928, do Governador Estácio Coimbra. Aparentemente, tratava-se de realidades distintas: Pernambuco, predominantemente rural, oligarquico, moralista,
coronelista, religioso, e a Escola Nova, urbana, democrática, liberal, científica, vanguardista, arreligiosa. Este movimento pedagógico, que se pretendeu inovador, criticando radicalmente a escola tradicional, surgiu no século XIX, na Inglaterra, e difundiu-se em muitos países do mundo.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2017 Tópicos Educacionais - ISSN: 2448-0215

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a) Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a licença Creative Commons: creativecommons.org/licenses/by/4.0. que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da sua autoria e publicação inicial nesta revista.
b) Esta revista proporciona acesso público a todo o seu conteúdo, uma vez que isso permite uma maior visibilidade e alcance dos artigos e resenhas publicados. Para maiores informações sobre esta abordagem, visite Public Knowledge Project, projeto que desenvolveu este sistema para melhorar a qualidade acadêmica e pública da pesquisa, distribuindo o OJS assim como outros softwares de apoio ao sistema de publicação de acesso público a fontes acadêmicas. Os nomes e endereços de e-mail neste site serão usados exclusivamente para os propósitos da revista, não estando disponíveis para outros fins.




