METODOLOGIA ATIVA NA DISCIPLINA “PARTE DIVERSIFICADA/FÍSICA” NO COLÉGIO DE APLICAÇÃO – UFPE

Jefferson Lima Costa, Jean Felipe Oliveira da Silva, Marcos Alexandre De Melo Barros

Resumo


Neste trabalho é relatado, com base numa análise pedagógica, parte do progresso da turma que cursa a disciplina PD/Física do Colégio de Aplicação da UFPE. O relato foi desenvolvido conforme as observações feitas sobre o método de ensino estabelecido pelos professores da disciplina durante o estágio supervisionado 1, do curso de Física, além da própria proposta da disciplina. Observamos o uso da tecnologia, em especial, da eletrônica, como forma de desenvolver na aula uma metodologia mais ativa para o ensino de ciências, sobretudo na Física aplicada.

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