ACIDPOKER: PROPOSTA DO JOGO DIDÁTICO PARA TRABALHAR O CONCEITO DE ÁCIDOS DE ARRHENIUS

Lucas Queiroz Dos Santos, Marcel Vila Nova De Jesus, Thiago Freire Do Emery, Marília Gabriela De Menezes Guedes

Resumo


O presente artigo discute a proposta de um jogo didático AcidPokerque tem como objetivo trabalhar o conteúdo de Ácido de Arrhenius. Para construção do jogo didático AcidPoker utilizamos referenciais teóricos que abordam o assunto (CUNHA, 2012; FOCETOLA et al. 2012; SOARES; OKUMURA; CAVALHEIRO, 2003, SOARES, 2008; PAULETTI; ROSA; CATELLI, 2014) e tomamos como inspiração o Poker clássico. Através da aplicação do AcidPoker podem ser explorados os conceitos químicos envolvidos com a temática, assim como trabalhar aspectos como a tomada de decisão e o trabalho em grupo.

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