WEB FEIRA DE CONHECIMENTO: PROJETO PILOTO DE IMPLANTAÇÃO DE UMA RÁDIO WEB NA ESCOLA MUNICIPAL IVA FERREIRA DE SOUZA
DOI:
https://doi.org/10.51359/2595-7597.2020.262308Resumo
A construção do conhecimento escolar passa pelo desenvolvimento da competência em ler e escrever, em todas as áreas. Entretanto essa tarefa tem ficado sob a responsabilidade apenas do professor de língua portuguesa, na maioria das vezes através de atividades escolarizadas e distantes das práticas efetivas de uso da língua. Diante da necessidade de criar situações escolares de uso da língua o mais próximas do mundo real, e acreditando que isso é possível, o presente projeto propõe a implantação de uma Web Rádio na escola municipal Iva Ferreira de Souza. O objetivo principal é criar, dentro de um espaço de socialização e compartilhamento de conhecimento, estratégias de aprendizagem individual e colaborativa que envolvam e engajem alunos dos 8os e 9os anos da Escola de Referência Iva Ferreira de Souza (Feira Nova), supervisionados por professores e residentes de ensino de ciências, na produção de programas radiofônicos. O eixo dessa proposta foi construído a partir de duas abordagens das metodologias ativas: “o movimento maker” e “os alunos como designers”.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a. Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0).
b. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
c. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.
d. Os conteúdos da Revista Vivências em Ensino de Ciências estão licenciados com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0). Você tem o direito de: Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato para qualquer fim, mesmo que comercial; Adaptar — remixar, transformar, e criar a partir do material para qualquer fim, mesmo que comercial. De acordo com os termos seguintes: Atribuição — Você deve dar o crédito apropriado , prover um link para a licença e indicar se mudanças foram feitas. Você deve fazê-lo em qualquer circunstância razoável, mas de nenhuma maneira que sugira que o licenciante apoia você ou o seu uso; Sem restrições adicionais — Você não pode aplicar termos jurídicos ou medidas de caráter tecnológico que restrinjam legalmente outros de fazerem algo que a licença permita.
