v. 4 n. 1 (2020): Revista Vivências em Ensino de Ciências (2020)

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A Revista Vivências em Ensino de Ciências se dedica a promover a disseminação de conhecimentos e práticas inovadoras que contribuem para a melhoria do ensino de ciências em diversas realidades e contextos.

Atualmente, está classificada como B3 no QUALIS CAPES (2017-2020).

Publicado: 2024-04-02

Artigos Completos

  • METODOLOGIAS ATIVAS EM UMA EDUCAÇÃO INOVADORA

    David Marte, Dévelyn Ribas, Fredson Murilo, Gabrielly Andrade, Paulo Isaac, Adriana Falcão
    DOI: https://doi.org/10.51359/2595-7597.2020.262300

  • TRANSFORMA-CHÃO INOVANDO NA EDUCAÇÃO DE CHÃ GRANDE – PERNAMBUCO COM O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS E INOVADORAS

    Amital Aminadab Santos Brito, Brenda Daniele Souza Silva, José Aneilson Sales Lira, Leonardo Ferreira Rufino, Maria Aparecida de Santana Silva, Rafael José da Silva
    DOI: https://doi.org/10.51359/2595-7597.2020.262307

  • WEB FEIRA DE CONHECIMENTO: PROJETO PILOTO DE IMPLANTAÇÃO DE UMA RÁDIO WEB NA ESCOLA MUNICIPAL IVA FERREIRA DE SOUZA

    Flávia Andréa dos Santos, Rita de Cássia Nunes, Ynah de Souza Nascimento, Bruno Filizola
    DOI: https://doi.org/10.51359/2595-7597.2020.262308

  • INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA PARA O MUNICÍPIO DE GRAVATÁ/ PE

    José Lucas Fialho Belém, Lucas Pereira Regis Afonso, Luciana Alves Firmo, Maria José Negromonte, Naira Monaliza Cabral Couto, Susana Maria Nunes Batista, Maria da Conceição Gusmão
    DOI: https://doi.org/10.51359/2595-7597.2020.262309

  • GESTÃO INTEGRADA PARA UMA EDUCAÇÃO EM REDE INOVADORA: UMA ARTICULAÇÃO POSSÍVEL

    Carolina Santos de Miranda, Gleize Cristina França de Barros, Karine Claudino da Hora Melo, Karla Maria Euzébio da Silva, Márcia Gonçalves Nogueira, Maria Dalvaneide Araújo
    DOI: https://doi.org/10.51359/2595-7597.2020.262310

  • INOVA TORITAMA: UMA PROPOSTA DE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA, UTILIZANDO METODOLOGIAS ATIVAS, NA CAPITAL PERNAMBUCANA DO JEANS

    Ana Cristina Peixoto, Andreia dos Anjos Bastos, Camila Maria Santiago Fagundes, Claudia Regina de Lima, Fausto José de Araújo Muniz, Karla Jeane Vilela de Oliveira, Roque Ismael da Costa Güllich
    DOI: https://doi.org/10.51359/2595-7597.2020.262311

  • FORMAÇÃO PARA UMA EDUCAÇÃO INOVADORA EM VERTENTE DO LÉRIO: MULTIPOSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO PARA OS COORDENADORES PEDAGÓGICOS LOCAIS

    Amanda Caroline Marques da Cunha, Elizabeth Cristina Rosendo Tomé da Silva, Maria Helena Cavalcanti da Silva Belchior, Jaime Cavalcanti de Souza Junior, Diógenes Nascimento
    DOI: https://doi.org/10.51359/2595-7597.2020.262312