GESTÃO INTEGRADA PARA UMA EDUCAÇÃO EM REDE INOVADORA: UMA ARTICULAÇÃO POSSÍVEL
DOI:
https://doi.org/10.51359/2595-7597.2020.262310Resumo
Este projeto de intervenção fundamenta-se em dois aspectos diagnosticados na educação do município de João Alfredo-PE: uma pequena queda no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica IDEB justificada por questões contextuais e a ausência de um trabalho mais específico para os anos finais do Ensino Fundamental. Assim, desenhamos como objetivo geral fomentar ações integradas e de engajamento com os diferentes atores da Escola Municipal José Procópio e posteriormente ampliar a intervenção para as outras escolas do município buscando a elevação dos índices educacionais. Para tanto, propomos ações para a construção de calendários de monitoramento com as equipes gestoras e um conjunto de formações e vivências centradas na construção de uma cultura de inovação, a saber: aproximações com a cultura de inovação, desenvolvimento de competências socioemocionais, cultura de pertencimento, metodologias ativas, Base Nacional Curricular Comum e descritores da Prova Brasil. Ao longo de todo o processo serão aplicadas ferramentas de avaliação que permitirão a ampliação da intervenção para toda rede municipal que em um dado momento se tornará autônoma na condução de sua inovação.
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