A IMPORTÂNCIA DAS AULAS PRÁTICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA: AÇÕES NO COMBATE AS ARBOVIROSES

Auteurs

  • Adriane Amazonas da Silva Aragão
  • João Júnior Joaquim da Silva
  • Fredson Murilo da Silva

DOI :

https://doi.org/10.51359/2595-7597.2022.262450

Résumé

O presente trabalho trata-se de um relato de experiência das atividades práticas da disciplina de ciências da natureza de uma escola da rede privada de Paulista - PE. O trabalho ocorreu com alunos do 8° ano e teve como tema central as arboviroses, trabalhando temas como a caracterização do Aedes Aegypti, ciclo reprodutivo, dengue, chikungunya, zika vírus, prevenção e captura desses insetos. Este trabalho objetivou-se na abordagem das arboviroses sob a perspectiva experimental, e por meio dele foi possível verificar como as aulas práticas podem ser positivas no sentido de contextualizar o conteúdo, bem como aumentar o interesse e envolvimento dos estudantes com os temas trabalhados de forma teórica, neste sentido os estudantes foram instigados a construir armadilhas para capturar os ovos do mosquito da dengue, desta forma impedindo a proliferação desses insetos na escola.    

Biographie de l'auteur

Adriane Amazonas da Silva Aragão

O presente trabalho trata-se de um relato de experiência das atividades práticas da disciplina de ciências da natureza de uma escola da rede privada de Paulista - PE. O trabalho ocorreu com alunos do 8° ano e teve como tema central as arboviroses, trabalhando temas como a caracterização do Aedes Aegypti, ciclo reprodutivo, dengue, chikungunya, zika vírus, prevenção e captura desses insetos. Este trabalho objetivou-se na abordagem das arboviroses sob a perspectiva experimental, e por meio dele foi possível verificar como as aulas práticas podem ser positivas no sentido de contextualizar o conteúdo, bem como aumentar o interesse e envolvimento dos estudantes com os temas trabalhados de forma teórica, neste sentido os estudantes foram instigados a construir armadilhas para capturar os ovos do mosquito da dengue, desta forma impedindo a proliferação desses insetos na escola.    

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Publiée

2024-04-10

Numéro

Vol. 6 No 2 (2022): Revista Vivências em Ensino de Ciências (2022)

Rubrique

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