UTILIZANDO A APLICAÇÃO QUIZIZZ COMO FERRAMENTA DE AVALIAÇÃO EM MATEMÁTICA
DOI:
https://doi.org/10.51359/2595-7597.2022.262486Resumo
Neste estudo buscou-se demonstrar a aplicabilidade do Quizizz como ferramenta avaliativa na aprendizagem do ensino de Matemática. A metodologia proposta foi composta pela utilização do aplicativo Quizizz em turmas do 6º Ano do Ensino Fundamental Anos Finais de Feira Nova, Pernambuco. A intervenção foi executada na forma de aplicação do jogo e observação dos feedbacks possibilitados através da ferramenta. Os dados revelaram que o uso do Quiz promoveu um maior interesse e engajamento das interações sociais aluno-aluno e aluno-professor, aumentou a motivação e potencializou a aprendizagem dos alunos, além de contribui positivamente para o trabalho do professor, visto que é de fácil manuseio e apresenta imediatamente os resultados alcançados pelos alunos.
Palavras-chave: Avaliação Matemática. Tecnologias Educacionais. Quizizz
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