PROTOTIPANDO COM A CANETA 3D: relato de uma oficina criativa no Festival da Gratidão da Escola Municipal do Paudalho – Paudalho/PE

Autores

  • Rodrigo Cesar Barbosa Nery
  • Marcos Alexandre de Melo Barros

DOI:

https://doi.org/10.51359/2595-7597.2023.262841

Resumo

O artigo aborda a necessidade de diversificar as metodologias educacionais para atender à pluralidade de modos de aprender dos estudantes. Destaca-se a importância de abordagens que promovam o engajamento e a inclusão, como a Aprendizagem Através do Encantamento, a Aprendizagem Criativa e a Aprendizagem Através da Gratidão. A caneta 3D é introduzida como uma ferramenta versátil que pode potencializar essas abordagens, permitindo aos alunos explorar sua criatividade e transformar ideias abstratas em objetos físicos. A Aprendizagem Através do Encantamento é descrita como uma abordagem que visa criar um ambiente de fascínio para motivar os alunos a aprender, utilizando elementos como histórias interativas e explorações. Já a Aprendizagem Criativa, baseada nos princípios de projetos, parcerias, paixão e pensar brincando, enfatiza a importância de promover a criatividade e a inovação na educação. Por sua vez, a Aprendizagem Através da Gratidão propõe incorporar a prática de expressar gratidão na vida dos alunos para promover relacionamentos saudáveis e reduzir o estresse. A caneta 3D é apresentada como uma ferramenta que pode ser utilizada em diversos campos, como arte, design e educação, permitindo aos alunos criar objetos tridimensionais de forma lúdica e interativa. Seu potencial na aprendizagem criativa é destacado, pois possibilita aos alunos explorar suas ideias e criar soluções de maneira concreta. Além disso, a caneta 3D pode ser integrada a atividades que promovem a gratidão, como a criação de projetos que expressem gratidão e a participação em jogos e desafios criativos. O artigo também descreve uma oficina realizada durante o Festival da Gratidão, na qual os participantes utilizaram a caneta 3D para criar objetos que representassem a gratidão. A oficina foi estruturada de forma a proporcionar uma experiência imersiva e colaborativa, na qual os participantes puderam explorar sua criatividade e compartilhar suas experiências. A integração de elementos das metodologias de Aprendizagem Criativa, Aprendizagem Através do Encantamento e Aprendizagem Através da Gratidão foi evidenciada na oficina, demonstrando o potencial da caneta 3D como uma ferramenta educacional versátil e inovadora.

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Publicado

2024-05-09