Cores, sentimentos e sabores

vivência sensível na cidade de Goiás

Resumo

O presente relato descreve a experiência vivenciada durante a imersão na cidade de Goiás, proposta na disciplina de História e Filosofia do Ensino de Ciências, sob orientação dos professores Dr. Welson Santos e Dr. Marcos Barros. O objetivo principal foi explorar o patrimônio histórico e cultural da antiga capital, reconhecendo suas conexões entre ciência, arte e educação, fundamentadas no ensino baseado em evidências, a partir de uma perspectiva sensível e reflexiva. A metodologia consistiu em visitas guiadas e não guiadas a espaços simbólicos, como o Colégio Sant’Ana, o Chafariz de Cauda, o Museu Cora Coralina, o Quilombo Alto Santana, o Palácio Conde dos Arcos, o Museu das Bandeiras e o Museu de Arte Sacra da Boa Morte. Cada local foi interpretado como um laboratório vivo de aprendizagem, onde a história e as experiências pessoais se entrelaçaram. Os resultados revelam que a vivência promoveu uma profunda ressignificação da prática pedagógica, reforçando a importância da escuta, da afetividade e da valorização das memórias e identidades locais no ensino de ciências e matemática. Conclui-se que o contato direto com os espaços históricos amplia a compreensão crítica sobre a formação docente, despertando olhares mais humanos, poéticos e transformadores sobre o processo educativo.